楽しい時間は終わりました。

楽しみかたがあります。

楽しんでます。

みんなで楽しみましょう。

荷物を置いて、いよいよ楽しみます。

荷物を置いて、いよいよ楽しみます。

美味しそうに、食べています。

さっそく、お弁当です。

入ります。

到着しました。

秋の校外学習の１番のりは、２年生です。
あいにくの雨ですが、大丈夫。
行き先のキッズプラザは、屋内で充分楽しめます。
全員揃って、行ってきます！

とうもろこしは、生でも食べられるし、焼いたり、茹でたり、炒めたり・・・。
いろいろな調理法があって、メニューもバラエティーに富んでいます。

とうもろこしは、アメリカ大陸が原産です。
コロンブスという探検家が、ヨーロッパに持ち帰り、世界中に広まりました。
日本へは、江戸時代にポルトガルから伝えられ、その後、明治時代に北海道の開拓地で栽培されるようになり、日本中に広く知れわたるようになりました。

今日は、コーンスープでいただきました。

教育実習生の中谷先生が研究授業に引き続き、算数の授業をされました。
今日のお題は「どちらがどれだけ多いかな」というものです。
今回は、色水を使い２種類のペットボトルに入った水の量はどちらがどれだけ多いかを確かめました。
先生が実験を終えると、自分の予想と合っていた子どもたちは大盛り上がり！
楽しく算数の学習を終えることができました。

1年生の国語の時間は、「サラダでげんき」という物語文を使って学習を進めています。
この単元で身につけるべき言葉の力は「誰がどんなことをしたかを確かめる」という力です。
この時間は、「どんなりっちゃんかを考える」という目当てを立て学習を進めていました。
「美味しいサラダを作ってあげよう。元気になるサラダを作ってあげよう」と思ったりっちゃんについて考える場面では、1年生なりの表現と言葉で、時間はかかっていましたが少しずつ書き進める姿がたくさん見られました。
今日も学びは、確実に積み上げられています。

まいたけは、漢字では舞いおどるの「舞」に「茸」という字を書いて舞茸と書きます。
昔は、なかなかとれないきのこだったので、見つけた人が舞い上がってよろこんだから、または、まいたけの形が、ちょうちょが舞う姿に似ているから舞茸といわれるようになりました。
今日の給食では、ごぼうごはんとうどんもあって、いつもとはちょっぴり違った献立になりました。　

開会式では、児童代表の言葉や校長先生からのお話がありました。

団演（ダンス）「さあ　いくよ！　ニューワールド☆」
走（５０ｍ）「よーいドン！」


初めてとは思えないくらい、堂々と、しっかり走り、踊れました。
小さな体で、可愛らしい、元気で、大きな演技ができました。
最後のポーズは、かっこよかったです。

団演（ダンス）「みんなでピース　６５人のスター☆」
走（障害物リレー）「オグラカート（オグカー）ー２０２２ー」

運動会も２回目となれば、オグカーとなって、迫力のある走りができました。
運動場は、踊りまくる楽しいダンスホールになりましたね。
見ている人も、思わずいっしょに踊ってしまいました。

走（８０ｍ）「全力ダッシュ！！８０ｍ走！！」
団演（ダンス）「開幕宣言！！」

曲がっているコーナーを、全力で、しっかりと走れました。
ダンスもかっこよさがよく出ていました。
手に持った旗がとてもよくなびいていて、旗と一緒に動きも揃っていてきれいでした。

走（リレー）「ダイナミックリレー！！」
団演（エイサー）「ダイナミック琉球」

４年生からは民舞でした。
ゆっくりとした動きは、民舞の中でも難しい演技ですが、力強い動きは素晴らしかったです。
手作りの太鼓の音が、心に響き渡りました。