そして先生は、児童のどんな考え、理由でも、良く考えたこと自体を褒めています。

レリビーの紹介では、ポールの亡き母とのエピソードで興味を引きつけます。
最初の問いは、ポールがソロで入っている時、
あと三人がなにをしていたのか？コーラスは二人。
果たしてその時、リンゴはなにをしていたのか？

楽曲を何度も繰り返し聴きながら、徐々に全貌がわかって来て、
最後の問いをピタリと当てる子どもも。
子どもたちは興奮していました。

今日の音楽はとてもスリリングな授業展開でした。レリビーの反復と変化に焦点を当て、音楽構成の工夫があることに、自然に気づかせるもの。

子どもたちは、60年前に生まれたビートルズのこと、ほぼイメージついていません。
しかし、知らない楽曲の工夫のついて、単なるあてづっぽうにせず、音楽の展開から根拠を探させています。

すうぐ、誰だかわかりますよ。

　

写真を模写したということですが、かなりリアルにできていますね。
ホント良く似ていますので、ぜひ名前の当てっこをしてみてください。

この単元は、説明文です。
和と洋をテーマに、観点を決めて二つものを特徴的に対比させ、
わかりやすく伝えていく手法を学びます。
この日1時間目、タブレットとにらめっこしながら文章をまとめています。
静寂の中、キーボード叩く音、鉛筆を動かす音だけが聞こえます。

5年生の会社活動。発表を聞いていると、一日１社、PRしているようですね。

今夜のW杯日本代表戦を前に、朝から相当気分を上げている人たちが、校内におりますね。
一方、今日月曜の給食は、わかめごはん！旬のレンコンのから揚げ！
微妙な月曜から気分を上げてくれるメニューです。

子どもたち、食い付いていますね〜〜。

さすがプロ、こういうスキルは見事なものです。

今度は、大型絵本です。これも児童と一緒に唱和します。
色の単語と、動物の単語の組み合わせです。
おお、JTEの先生も、ノリノリです〜〜〜〜

先生もすご〜〜〜〜く ノリノリ〜っ！

からだを動かすのが良いですね。
子どもたちをノリノリにするスキルがすごいです。

こちらは、2年生の教室です。
この時間は、All English でもけっこういけます。ノリノリです。

給食の時間に、ネイティブの先生が英語で、
教頭先生が日本語で放送しました。
聞き取れた児童も多くいるのではないでしょうか。

1年生の教室横には、先生から大きなメッセージボードが出現！

いえ〜〜〜い！

クイズが全て終了し、画面に得点ランキングが表示されました。
TOP三人が表彰され、先生の前に、、、
先生からのプレゼントを受け取りました。

先生が、好きなジブリ作品はなんでしょう？
それは、、、
ナウシカ！

では、好きなポケモンは、、、

正解が発表されるたびに、やった〜っ！わ〜っ！きゃ〜っ！

結構いけてます。

今週月曜から2週間の予定で、ネイティブの先生が来てくれました。
各学年の授業を受け持ってくださいます。
日本語は、ほとんど話せないそうで、職員室でも、
皆にわかる英語で自己紹介してくださいました。

英語でクイズタイム！タブレットに次々問題が表示されます。

今日は、「中華おこわ」と「アップルパン」です。
（炭水化物と炭水化物　家庭科的にはNGですが、給食は1w単位で考えています）

給食だよりによると、
中華おこわのサトイモには、独特のぬめりがありますが、
この成分は、ガラクタンとグルコマンナンという食物繊維で、
おなかの調子を整えてくれます。

故郷福岡のお正月料理に「がめ煮」があります。
ここにたっぷりとサトイモが入っているのは、
そういうことだったのかと。
今は亡き母の「がめ煮」を、懐かしく思い出します。