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最新更新日:2024/06/28 |
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【10日水曜 4年生 新年初のオビタイムを取材】おまけ![]() ![]() なんとなんと、、、暗唱六段 名人!の表彰でございます。 このクラスからは、なんとなんとなんと、 暗唱名人が、3人も出ています。 競い合って、励まし合って、楽しんでくれているようですよ。 ↓↓↓ 1時間目終了前に、算数パズル?で楽しんでいる様子です ↑↑↑ ![]() ![]() 【10日水曜 4年生 新年初のオビタイムを取材】4![]() ![]() よかった〜。 ![]() ![]() 【10日水曜 4年生 新年初のオビタイムを取材】3
でも、中にはいきなり初日から1分10秒のタイムをたたき出す児童もいて、、、
これはスゴイことです。 すごいね〜!と声をかけたら、無言で鼻をふくらませていました(笑) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 4年生 新年初のオビタイムを取材】2
ところが、いつも通り、す〜っと入って言ったようです。
ただし、百ますはこのシリーズから初めてわり算に入ります。 ここは戸惑ったようですね。 3分たっても、おわら〜ん!の声。 先生から、どうだった?3分切ったひと〜? いくにんかから手が挙がって、おお〜っ!と。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 4年生 新年初のオビタイムを取材】
3週間くらい、遠ざかっていましたからね。
エンジンがかかるまでに時間がかかるかなあと思っていましたら、、、 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 新年給食初日はおせち料理!子どもたちの反応は?】3
お雑煮のおかわりです。
おもちの代わりの白玉ダンゴを好んで食べていましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 新年給食初日はおせち料理!子どもたちの反応は?】2
最近、以前より児童がよく魚を食べるようになった感触があります。
特に低学年では、おへらしもあまり見かけなくなり、 おかわりが活発になったような。 お家でよく食べているのではないかと考えます。 次回、配膳室で返却調査をしてみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 新年給食初日はおせち料理!子どもたちの反応は?】
給食初日の1年生を取材しました。
ちょっと、ブリが固かったかな。 子どもたちの反応はどうでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【10日水曜 新年給食初日はおせち料理!】
お正月のブリといえば、
お刺身と三が日過ぎての塩焼きになじみがあるのですが、 今日は「おせち」ですので少し日持ちのする照り焼きです。 黒豆は定番ですね。田舎の九州のすまし汁のイメージが強く、 関西のお雑煮にはなかなか馴染みがありません。 そう考えると、給食には様々な出会いになるかもしれませんね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】11![]() ![]() 今後は、卒業式担当の委員がまとめ役を担っていきます。 さて、さまざまなことに挑戦してきた6年生の総仕上げ。 どうなっていくのでしょうか。楽しみでしかありませんね。 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】10
いつも活発に発言する児童がいる一方で、
もちろん、なかなか発言しない児童もいます。 しかし、グループの話し合いにおいては、 しっかり意見を言って中心となる児童、 普段は、おちゃらけているのに、 ある発言が流れを一気に変える役割を果たす児童、 まとめ、振り返りを見ると、周囲の意見をよく聞いて、 とても深く考えをめぐらせている児童。 ほんと、様々なんです。 それぞれの素晴らしい成長が見られる6年生なのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】9![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】8
次々と手が挙がり、堂々と意見を述べていきます。
周囲は、それに聞き耳を立てています。 学年全体で、授業規律と学習のルールが確立し、 ここでは何を述べても受け入れるというあたたかい空気が流れています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】7
刻々と、集約と表示が進みます。
個人で「キーワード」の意見を出しているわけですが、 ここで、なぜそれを選んだのか、意見聴取が始まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】5
意見の集約と表示には、メンチメーターというアプリを使います。
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さあ、まずは近所と話し合って、最初の意見を集約します。
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書記を担う子どもたち。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】2
その直前の20分休みに児童に投げかけて、急遽立候補で
司会を引き受けてくれた2人です。 子どもたち自らの手で、これから卒業に向かうことの、 そして卒業式のテーマを決める試みです。 担任の先生いわく、どうなるかわからない、出たとこ勝負。 でも、子どもたちを信じて任せています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日火曜 6年生 卒業式のテーマはどうする?】
3時間目。急遽6年生が家庭科室に集合しました。
始業式を終え、ラストスパートを始めた6年生。 ますは、あるビデオを見始めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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