6年生の教室では、社会科の学習で学んだ「日本とつながりの深い国々」を生かして発展的な学習として自分が好きな国の調べ学習が行われていました。タイやスウェーデン、スイスにイギリス……。子どもたちが選んだ国は多岐にわたっていました。

この授業のねらいは、世界の国々の生活や文化、そして日本との関わりを調べることで、国際社会の一員としての自覚を養うことにあります。

驚かされたのは、子どもたちのプレゼンテーションソフトを使いこなす技術です。情報を整理し、相手に伝わるようにスライドを構成する姿は、大人の仕事の進め方と遜色ありません。この汎用的なスキルは、中学校での学習に繋がっていくはずです。自ら調べた情報を整理して、発信する。その真剣な眼差しに、卒業を控えた最高学年としての確かな成長を感じました。