5年生の教室では、1学期から「食」をテーマにした探究学習に熱心に取り組んでいます。子どもたちは、私たちが普段口にしている食べ物と世界のつながりについて調べを進めてきました。

この授業のねらいは、身近な食生活の中から課題を見出し、世界の人権問題やフェアトレード、児童労働などの現状について多角的に考える力を育てることにあります。世界で起こっている安定した食の確保に関する課題を自分事として捉え、模造紙やプレゼン資料に熱心にまとめる姿が見られました。

身近な食を通して世界を知り、そこから得た気づきを自分たちのこれからの生活にどう生かしていくか。未来を生きる子どもたちが、主体的に社会と関わろうとする確かな一歩を感じることができました。