（５年生）「算数がむっちゃ楽しくなった！」 〜過去の自分に向き合い、成長を実感する温かな振り返り〜

（５・６年生）本気と絆が人を惹きつける、運動会直前リハーサル

（１年生・PBL）「今度は私たちが楽しませる番！」 〜２年生から受け継ぐバトンと招提小産どんぐりでおもちゃ作り〜

（１年生）「招提小のどんぐりはどれ!?」〜ゴミ袋３袋分の発見と、五感で迫る秋の探究〜

（１・４年生）「合ってます！」「ちょっと違うかも！」 〜互いの発言に反応し合い、温かく高め合う招提小の学び合い〜

（３年生）学校の「防災設備」を大捜査！ 〜消防士さんとの特別授業に向けたリアル探究〜

今日の給食（１０月１５日）

（２年生）正しく知って、安全に使う！〜カッターナイフ学習から育む道具を扱う基礎的な力〜

（運動会）互いをたたえ合うスポーツマンシップと輝く係の姿

（１年生）空中に大きな文字を描こう！ 〜工夫いっぱいの「空書き」で楽しく覚える新しい漢字〜

（２年生）「いいみちだなあ」から広がる招提の魅力

（４年生）仲間とつくるパラスポーツ発表会 〜スライドに込めた思いと、多様性を尊重する心〜

（３年生）先生の好きな色は何色!?」 〜担任×JTEの掛け合いから広がる、コミュニケーションの輪〜

（５年生・PBL）ついに迎えた大収穫！〜地域と創り上げた「招提田」の稲刈りと探究の新たな扉〜

（６年生）パーランクーに思いを刻む〜エイサーに命を吹き込む、文字と向き合う真剣な時間〜

（１・２年生）キラキラのポンポンに思いを込めて！〜ワンランク上の表現を目指す運動会直前練習〜

（４年生）注射器と風船で解き明かす空気と水の性質のひみつ

（６年生）「混ぜて焼いたら色が激変!?」 〜万能指示薬で迫る酸性・アルカリ性と身近な食の科学〜

（２年生）説明文「ビーバーの大工事」で読み解くビーバーのからだのひみつ

今日の給食（１０月１３日）