国語の授業で、書写に挑戦しました。

今回の課題は『麦』です。子どもたちは、先生のお手本や解説を真剣な表情で見つめていました。

一画一画に想いを込めて

先生は、ただお手本を見せるだけでなく、『麦』という文字が持つイメージを、豊かな言葉で伝えてくださいました。

先生の言葉に、子どもたちは真剣にうなずき、筆の運び方や止め、はらいに意識を集中させていました。

先生が一人ひとりに丁寧に声をかけ、筆の持ち方や姿勢を直すアドバイスを送っていました。

教室いっぱいに広がる集中力

教室には、墨の香りと、筆が紙に触れる音、そして子どもたちの集中する静かな時間が流れていました。

子どもたちは、文字を書くことの奥深さ、そして表現することの楽しさを感じることができたのではないでしょうか。