本日、4年生から6年生を対象とした「この指とまれ！方式」のクラブ呼びかけ集会が行われました。 

この取り組みは、従来の学校が決めた枠組みから選ぶ形ではなく、子どもたち自身が「こんな活動をしたい！」と発案し、仲間を募ってクラブを設立する、まさに探究型学習（PBL）を体現したプロジェクトです。 

多彩なアイディアが光る「呼びかけ」のステージ

本日の集会では、1次選考を通過した11組の呼びかけ人が登壇しました。 子どもたちは、自分たちが作りたいクラブの魅力を伝えるため、それぞれ工夫を凝らした発表を披露しました。 

• 活動の魅力をアピール： 「パティシエ部」でお菓子作りを提案したり、「ダンス部」で大きなプロジェクトへの参加を目標に掲げたりと、具体的なビジョンを語る姿が見られました。 

• 多様なプレゼン手法： スライドや動画を効果的に活用したり、中には休み時間に他学年を巻き込むイベントを企画するなど、聞き手の興味を引くための創意工夫が随所に散りばめられていました。 

「自らつくる」経験が育む自主性と実践力

今回の呼びかけ集会は、子どもたにとって単なる発表の場ではありません。 

• 自主的な態度：自分たちの興味・関心を追求し、クラブづくりに参画しようとする姿勢。 

• 異年齢の交流：学年を越えて共通の目的を持つ仲間を集める実践的な経験。 

このように、計画から運営までを子どもたちが主導することで、本来のクラブ活動の目的である「自主的、実践的な態度の育成」を目指しています。 

今後のスケジュール

今後は、本日の呼びかけを受けた「投票週間」へと移ります。 

• 4月22日〜28日：各クラブが作成したポスターによる宣伝と、Googleフォームでの投票。 

• 4月30日：規定人数（8人以上）が集まったクラブの設立発表。 

自分たちの「やりたい」を形にするために、子どもたちがどのように仲間と手を取り合い、新しいクラブを創り上げていくのか。

これからの活動に大きな期待が膨らむ、熱気あふれる集会となりました。