本日、5・6年生を対象に「すくすくウォッチ」が行われました。

教室を覗いてみると、そこには「喜・怒・哀・楽」、まさにいろいろな感情を出しながら全力で挑む5年生の姿がありました。

📝 感情が動いた！挑戦のハイライト

• 「よし、わかった！」のガッツポーズ 難しい問題にぶつかっても諦めず、「あ、これかも！」とひらめいた瞬間のパッと明るくなる表情。自信を持ってペンを走らせる音が教室に響きました。

• 「う〜ん…」と頭を悩ませる真剣な顔 自分の考えを言葉にする記述問題では、眉間にシワを寄せながら「どう伝えればいいかな？」と自分の中の言葉を探す、深いため息と真剣な眼差しが見られました。

• 終わったあとの「やりきった！」という笑顔 全ての項目を終えた瞬間、緊張の糸が解け、教室には安堵の表情が広がりました。「難しかったけど、意外と楽しかった！」という声も聞こえ、一回り成長した頼もしさを感じさせました。

💡 向き合ったのは「今の自分」

今回の調査は、点数をつけることだけが目的ではありません。 「自分はどういうことが得意かな？」「どんな時にワクワクするかな？」と、自分の心の中をウォッチ（観察）することに意味があります。

時には悔しがり、時には喜びながら、最後まで粘り強く取り組んだ5年生。 その一喜一憂したすべての感情が、皆さんのこれからの成長につながる「宝物」です。

保護者の皆様へ

 今日はぜひ、お子さんに「どんな気持ちで頑張ったの？」と声をかけてあげてください。結果以上に、そのプロセスで揺れ動いた子どもたちの豊かな感情を、温かく受け止めていただければと思います。