📊 デジタルとアナログを組み合わせた分かりやすい授業

今回のテーマは「分かりやすいグラフや表にしよう」です。

教室の前面にある大きなデジタルモニターにはグラフが映し出され、先生がポイントを指し示しながら「何が分かりにくいかな？」「おかしいところはどこだろう？」と問いかけます。

子どもたちは、黒板に書かれた「目盛りの数え方」や「表の見方」といったヒントをじっくり見つめながら、教科書やノートに一生懸命メモを取っていました。

🗣️ 「どうしてそうなる？」友だちと深めるペアワーク

「21 ＋ 32 ＋ 29 ＝ 82」といった計算の工夫について、黒板の式を見ながら「こっちを先に足すと計算しやすいよ！」「なるほど！」と、お互いに顔を合わせながら楽しそうに意見を交わしています。ただ答えを出すだけでなく、「どうしてその方法がいいのか」を言葉にして説明し合うことで、学びがさらに深まっている様子が伝わってきました。

これからも、みんなで意見を出し合いながら、楽しく算数の力を伸ばしていきましょう！