国語では、「どうぶつ園の看板とガイドブック」の学習が進んでいます。

この単元では、同じ「伝える」目的を持ちながらも、作られた場所や役割によって書き方にどのような違いがあるのかを考えていきます。

教室のモニターには、子どもたちが気づいた「かんばんのよさ」「ガイドブックのよさ」のポイントが、分かりやすく映し出されていました。

• 「かんばんは、ぱっと見て分かりやすい！」

• 「ガイドブックは、くわしいことが書いてある！」

子どもたちは、それぞれの特徴や良さを熱心に見つけ出し、教科書やノートに一生懸命メモをとっています。

先生の問いかけに対してじっくり考えたり、自分の考えをしっかりとノートに書き留めたりする姿からは、1年生の時よりもさらに頼もしくなった2年生の成長が感じられます。

これからも身の回りにある色々な「言葉の工夫」に目を向けながら、楽しく学びを深めていってほしいと思います。