算数の授業では、「小数の割り算」の応用問題に挑戦しました。ただ計算するだけでなく、様々な条件が加わることで、子どもたちはいつも以上に集中し、試行錯誤しながら問題解決に取り組む姿が見られました。

授業のねらい

今日の授業の主なねらいは以下の2点です。

1. 小数の割り算における「商を1の位まで求め、あまりも求める」計算を正確に行う。

2. 求めた商を「上から2桁の概数にする」という条件を理解し、適切に概算を行う。

これらの条件を同時に満たす問題に取り組むことで、計算力だけでなく、数の感覚や問題文を正確に読み取る力も養うことを目指しました。

今回の授業では、単に計算するだけでなく、複数の条件を同時に満たすことの難しさ、そして面白さを体験できたようです。