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最新更新日:2024/08/23 |
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5年林間学習 魚つかみ3
魚つかみを楽しんだ後は、実際にゲットした魚を炭焼きにして食します!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 魚つかみ2
魚のニュルニュル感を始めて体験する子どもも多く、終始大はしゃぎです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 魚つかみ
このイベントに雨は関係ありません(笑)
みんな大はしゃぎの大ハッスルです! 魚をゲットして良い笑顔★ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 お弁当の続き
雨が強くなってきました。最初から小屋を選んで正解でした。
もう1つの学校は外で食べていて大変そうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 お弁当です。
残念ながら雨が降ってきたので、小屋で食べることになりました…。
でも、雨が降ろうと槍が降ろうと、友達と一緒に食べることには変わりません。 みんな良い顔しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 マキノ高原到着!
2時間半近くのバス旅を経て、到着!雨は降っていませんでした。
宿の人への挨拶をしてから入村式です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年林間学習 妹子の郷に到着
トイレ休憩です。
今のところ雨はパラパラ状態。何とかいい天気になってくれればと思いますが、子どもたちからすれば、友達と一緒にいることに変わりはないのだからと良い笑顔です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってらっしゃい!!!
ワクワクしながら、バスに乗り込みます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきます!!!
6月21日(火)と22日(水)、5年生がマキノ高原に宿泊学習に出発しました。
体育館での出発式では、2日間、全員で楽しいキャンプにしようと誓い合いました。 その後、クラスごとにバスに乗り、出発しました。 お天気があまりよくないようですが、雨でも晴れでも、きっと楽しいキャンプになることでしょう。 2日間、怪我や事故のないよう、全員元気に過ごしてほしいと思っています。 行ってらっしゃい!!! キャンプの様子は、このブログでお伝えしていきます。 お楽しみに。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いよい林間学習本番です!
昨日は、5年生の教室や少人数教室を利用して、キャンプファイヤーでの出し物などの最終調整が行いました。
とってもノリの良い学年なので、曲がかかった瞬間、みんなが笑顔で踊り歌っていました。 今日と明日、少しお天気が心配ですが、5年生の子どもたちにとって思い出に残る林間学習であってほしいです。 5年生の皆さん、行ってらっしゃい!!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分数の倍って!?
6年生の算数の「分数の倍」の学習です。
導入の部分では、いきなり本時の問題に入るのではなく、これまでに学習した内容を、数直線を使って確認していく時間をたっぷりと取りました。 4年生・5年生と学習してきた内容を振り返り、時には近くの仲間と解き方を共有しながら、本時の課題にも果敢にチャレンジしていました。 もとにする量を見つけることって、案外難しいことなんです。 親の世代も、子どもたちに教えられるようこれまでの学びをアップデートしていかなくてはいけない!と、この時間を通じ痛感しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 交通安全教室
毎年実施している交通安全教室です。
枚方警察署の交通安全対策課の方々が来校され、1年生の「歩行」について、授業をしていただきました。 朝から蒸し暑く、熱中症が心配されましたので、体育館での実施です。 交通について、アニメ動画を見た後、体育館に設置された交通を、実際に体験しました。 子ども達は、「見通しの悪い交差点」「踏切」「横断歩道」など、危険が想定される場所を、説明を聞きながら、しっかりと歩行の練習をしました。 これから夏休みにかけ、外での行動が多くなってきます。 交通にはくれぐれも気をつけて、生活してくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紫色の夏野菜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 花の形や大きさはいろいろですが、どれも黄色い色をしています。 その中で、唯一、紫色の小さな花を咲かせるのが、なす(び)です。 花だけではなくて、茎や実の色も紫色ですね。 この紫色の色素は「ナスニン」というポリフェノールの一種です。 抗酸化作用があり、生活習慣病の予防などに役立ちます。 また、90%以上が水分で、体を内側から冷やす作用があります。 今日は、給食で、じゃこといっしょに甘辛く煮ていただきました。 今日のように、蒸し暑い日にぴったりですね。 そういえば、「紫いもチップス」も、紫色でしたね。 キャンプファイヤーの準備も着々と・・・!
5年生は、来週の林間学習に向けて、キャンプファイヤーの時の動きやダンス・歌などの練習&確認を行なっていました。
とてもノリの良い5年生。 練習とはいえ、全力で歌ったり踊ったりする姿は、本当に可愛かったです! 来週は天候に恵まれ、心に残る林間学習になってくれたらと願います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() やっと・・・
ずっと悪天候で待ち続けていた?プールに、4年生が今日は入れました!
梅雨入りしたとはいえ、今日から週末にかけては梅雨の中休みで、まずまずのお天気です。 5,6時間目、暑い中、プールに入り、水泳学習スタートです。 シャワーの水はさすがに冷たく感じたようですが、プールの中は、気持ちよさそうです。 1年生のときの小プール以来で、大プールは初めてです。 水慣れをし、沈んだり、浮いたり、伏し浮きをしたりして、初日のプールを楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もうすぐ、キャンプ!
来週、6月21日と22日、5年生がマキノ高原にキャンプに行きます。
当日のカレーづくりのリハーサルとしての調理実習も終わり、先日はしおりが完成し、今は、キャンプファイヤーの練習です。 夜をともにする友だちと、楽しい時間になるように、みんな力を合わせています。 キャンプが待ち遠しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ミネストローネ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食では、鶏肉に、にんじん、たまねぎ、コーン、キャベツなどのたくさん野菜を入れて、トマトソースで味付けをしてくださいました。 まさに本場イタリアンの味でした。 小おかずのカレーコロッケが、サックサクで、おいしかったですね。 戦国の世の中
6年生の社会科は今、歴史の学習をしています。
時代でいうと、室町時代を終えたところです。 6年2組では、室町時代の後、世の中がどのように変わっていくのかを考える授業をしました。 タブレットに配信された一枚の資料(長篠の戦い)から、気づいたことをどんどん書き込んでいきます。 その後、ペアになり、全体で交流します。 一人の気づきが全員の気づきにひろがる場面です。 そうした気づきを共有したら、今度は、戦いの勝因を探ります。 クラゲチャートに調べたことや思い思いの考えを記入していきます。 そしてまた、交流し発表します。 今度は、考えを深める場面です。 子ども達は、担任の先生からの発問をしっかりと理解し、友だちと活発な対話をとおして、学習を深めていく姿が見られました。 6年生として、最高学年として、学習に取り組む姿がすばらしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビーフン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんなめんを知っていますか。 うどん、そば、スパゲティ、春雨、ビーフンなどいろいろあります。 その中で、ビーフンは米の粉で作られていて、少し白っぽい色をしためんです。 見た目は春雨と似ていますが、春雨は、でんぷんで作られているのが大きな違いです。 今日は、やきぶた、にんじん、こまつなと一緒に、いためものにしていただきました。 第4場面の登場人物の気持ちや様子について考えよう!
4年生の国語では、「走れ」という物語文の学習に入っています。
本時のめあては、第4場面の登場人物の気持ちや様子について考えること。 子どもたちは、70ページの挿絵をもとに「お母ちゃん」や「のぶよ」「けんじ」の思いに迫っていきました。 担任の先生の問いかけに、しっかり答えられていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立小倉小学校
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