最新更新日:2024/11/01 | |
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イースター島はなぜ森林がないのか?!
6年生の国語の授業です。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」という説明文を使い、「筆者の論の進め方や、考えと事実や事例との関係を捉える力を養う」という学習目標を達成するため学習です。 本時のめあては、「フリップボードに自分の考えをまとめて、友だちと交流会を開こう」というものです。 子どもたちは、ロイロノート上に配布された指定のシートに、筆者の論の進め方や「納得!」「納得いかない!」「その理由」「自分だったらこうする」という項目を書き込み、最後に班や立ち歩きで多くの仲間と交流をします。 どの子どもたちもいきいきと考えを交流し、白熱した素敵な時間でした。 さすが、小倉小学校の最高学年です! 筆算の仕方を考えよう!
3年生の算数の3桁の筆算の学習です。
子どもたちは、ノートとロイロノートを使い分け、「くり上がり2回」「くり上がり3回」などの違いについて、考えを巡らしていました。 ノートを非常に丁寧に書いている子が多く、もう3年生なんだなと嬉しくなります。 これからもがんばりましょう! アスパラガスハムとにんじんとキャベツといっしょにアスパラソテーにしていただきました。 和風スパゲッティとの相性もよく、春の野菜を満喫しました。 アスパラガスには、アスパラギン酸という栄養素があって、疲れをとる効果があるのです。 楽しかったね今年度は、3年ぶりの春の校外学習でした。 たくさんの水にすむ生き物を、興味深そうに、会話しながら、楽しそうに見ている姿が印象的でした。 イルカのショーも、歓声を上げながら、イルカの巧みなパーフォーマンスに、大はしゃぎでした。 お昼は、雨もどこへやら。爽やかな風が心地よく、友だちと食べるお弁当はおいしかったですね。 手によりをかけて朝からお弁当をつくっていただき、ありがとうございました。 たくさんの学校もいる中で、迷子になることもなく、楽しむことができました。 これは、約束をきちんと守って、しっかり話を聞きながら、行動できたからです。 集団行動することの大切さと、楽しさを学んだ校外学習でした。 食後は…
芝生の上で、かけっこです。
お弁当
風が吹いて、気持ちがいいです。
お弁当
いいお天気になりました。
お弁当
待ちに待ったお弁当です。
イルカスタジアム
いっしょに遊びます。
イルカスタジアム
イルカショー、はじまり、はじまり。
イルカスタジアム
準備万端です。
イルカスタジアム
いよいよ、イルカショーです。
水族館
クラゲです。
水族館
ペンギンです。
水族館
大きなエイです。
水族館
アザラシのダンスです。
水族館
大きな水槽にびっくりです。
水族館です
一番に入ります。
京都水族館
いよいよ中に入ります。
到着しました。
京都水族館に到着しました。
他の学校からもたくさん来ています。 |
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