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最新更新日：2024/11/30 |
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五常小学校 教育重点目標「自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成」
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】28
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】27
ちょっと先の方も杖で探りたくなるよね。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】26
あ、何かある！
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】24
先導役と離れすぎると不安なるね。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】23
ジグザク歩行が必要です。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】22
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】21
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】20
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】19
前から後ろへ、気遣いが見られますね。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】18
そろそろと、慎重に進みます。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】17
お借りしたアイマスクの下には、ハンカチタオルなどを挟んでいます。
さあ、最初の組がスタートします。 
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】16
初めてのことでしょう、真剣に見ています。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】15
社会福祉協議会の方に丁寧に挨拶した後、模範の動作を見て学びます。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】14
さあ、別のクラスが入ってきました。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】13
一人では恐ろしくて前に進めませんよね。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】12
黄色のブロックが終わってすぐに、大きな障害が現れました。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】11
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】10
黄色のブロックはこういうふうにガイドになっているのだと理解します。
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】9
普段はなんてことない数センチの段差だって、
目の不自由な方には大きな障害になることがわかります。 
【今週の4年生 白杖で支え合い体験】8
一歩、一歩の動作に対して、必要な情報を伝えます。
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枚方市立五常小学校
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放課後「図書室」開放 実施要領