本日、無事に二学期終業式を迎える事ができました。
生徒達は、学習・学び、体育祭、文化祭、委員会活動等、前向きに楽しく取り組んでいました。
冬休みはリフレッシュしてください。

保護者の皆様、地域の皆様、二学期も学校運営にご理解・ご協力、ありがとうございました。
来年も、引き続きよろしくお願いいたします。

写真は、
　・終業式の挨拶
　・冬休みの注意事項瀬説明
　・生徒がいなくなった寂しい校舎（職員室の明かりは輝いてますが・・・）

皆様、良いお年をお迎えください。

昨日、1年生は調べ学習の発表会を行いました。
テーマは、キャリアリサーチです。
　・自分はこんな仕事がしたい
　・こんな事がしたい
　・こんな仕事があるんだー
各自が調べて、班で発表しました。
ワイワイ賑やかな発表会でした。

ルールメイキングメンバーが長尾高校を訪問しました。
訪問理由は、
　・私服から制服に変えた理由の確認
　・高校の校則全般について
　　（制服、髪型、装飾品・・・）
　・高校生活について
　　（自由だが責任がある、学食の話、生徒会活動の話・・・）
　・長尾高校のPR
長尾高校の参加者は、生徒会メンバー（3人）、教頭先生、生徒指導の先生です。
有意義な議論を、校長室で行いました。
一人一人にプレゼントもいただきました。

生徒達は、良い経験になったようです。

2学期から非常勤講師として来て頂いた先生がいます。
本日が最後の授業です。
（教壇に立つのも、今日が最後かもしれません）
最後の10分間は、
　・教師になった理由、教師としての信念
　・生徒への想い
　・生徒の未来に向けてのメッセージ
気迫のある感動的な授業でした。

最後は、生徒からのサプライズ。
見ている私も、目頭が熱くなりました。

素晴らしい先生、素敵な生徒達です。

3年生の体育は、ソフトボールです。
午前中は気温が低く寒かったですが、元気な声でボールを追ってました。

中学生の調べ学習コンクールで本校の生徒が表彰されました。
表彰式は、中央図書館で18日（日）に実施されました。
3人が優秀賞を獲得し、そのうち2人が表彰式に参加しました。
表彰された生徒は、
　・1年2組　M.Oさん
　・1年4組　A.Aさん
　・1年4組　Y.Kさん
おめでとうございます。

ルールメイキングPJの打ち合わせが開催されました。
本日は、株式会社トンボの方に来ていただいて話を聞きました。
制服や体操服のサンプルを持参していただきました。
●制服
　・袖のボタンがなく、反射板を取り付けている
　・ストレッチ感があり、着心地が良い
●体操服
　・オシャレ
　・枚方市内の中学校で、既に導入実績あり

今後も検討を続けていきます。


追伸
　打ち合わせ終了後、RMPの関係で高校に電話をしました。
　制服や校則の関係でのアドバイスをもらうために。
　電話は、校長室で実施しました。

ある授業に、サンタさんが登場しました。
誰だかわかりますか？
写真は、授業終了後の2ショットです。

今週は、全学年が3者懇談を実施しています。
成績、学校での様子、進路、いろいろな話を行います。
先生達は、懇談前の待ち時間にも工夫しています。
　・待合室では、授業や文化祭の様子を放映しています
　・教室前の廊下は、寒くないようにストーブ設置
　・先生は、懇談直前まで資料チェック

3年生の理科の小テストが、掲示板に貼られてました。
小テストからの感想がスゴイ。

テスト問題から、いろいろ感じ・考えてます。

1年生は性教育の授業を行いました（3限、4限）。
助産師さんに来ていただいての授業です。
全クラスの状況を見て回りましたが、全員私語もせずに話を聞いていました。
本物そっくりの赤ちゃん人形をを抱っこする体験もありました。
「自信がない」「こわい」との声もありましたが、しっかり抱っこしていました。

図書室の前に、福袋がありました。
図書委員によるお薦めの本が入っています。
袋にコメントが書いています。
どんな本なんだろう？

生徒の皆さん、福袋の本を楽しんでください。

今日は、神戸市内の中学校に視察に来ています。
樟葉西中学校と大きな違いがありました。
　・生徒は全員制服（私服の上着は着ていない）
　・制服には名札がある
　・机と椅子に、テニスボールがない（ギーギー音がする）
　・職員室は学年毎にあり、フロアーが別
　・教室も上履きではなく外靴
　・音楽の時間は「教室で起立・礼」を行って、その後並んで音楽室に
　　移動
本校との違いに、驚きを感じました。

wakuwakuプロジェクトに取り組んでいる2年生に、校長先生の特別授業です。

「たい焼き屋さんの売り上げを伸ばす！」ためのアドバイスを考え、「企画案」を作る内容です。
まず、売れていない理由を個人で考え、次に班で話し合い、対策を考えていきます。

「クーポンを作ったら。」「夏はアイスを入れて。」「味を増やす。」「小さくして値段を下げる。」
「デリバリー」「車で買いに行けるように。」等、活発に意見を出していました。

そしてターゲットは誰なのか、メリットは・・・等、具体的に「企画案」を深く練っていきます。

企画の発表では、「若者をターゲットにしてインスタ映えする、フルーツサンド」とか
「バリエーションを増やしたり、夏に売れるためにアイスを入れる、とけないように小さいサイズにする。冷凍で売る。」
「常連の客をターゲットにして季節ごとに味を変える。あずきバーを入れる、イチゴを入れる。」等が出てきました。

「しっかり現状分析を行い、それをカテゴリー別にする。それに対して、対策を練る。そして、費用やターゲット、スケジュールを考え「企画書」をつくることが大切です。」と、本日の特別授業で貴重な学びができました。

ワールドカップサッカーは、残念ながら負けてしまいましたね。
しかし、2年の女子体育は、運動場で元気にサッカーをしていました。
キャー、ギャーと、にぎやかです。

男子は体育館で剣道をしていました。
サムライです。

3年生の社会は、需要と供給について学んでいました。
教科書の内容だけでなく、実社会の事例で授業を進めています。
関西空港のハンバーガーが日本で一番高い理由を考えていました。

実例なので、楽しく学べます。

2年生のWAKUWAKUプロジェクト（ビオルネと連携した地域活性化の取り組み）は、現場調査に行きました。
取り組みに向けたヒアリング、現場確認、更なるアイデアを求めて・・・
ビオルネの社員さんから、
　・面白いアイデアだね
　・忙しいので今は対応できない
等、いろいろ感じることも多かったと思います。
実際の社会を体験できるのは良いことです。

新たなアイデアや考えが深まったと思います。

校長室がノックされました。
「体育の時間にマット競技の披露会をするので見にきてください」
教頭先生と体育館に向かいました。

5〜6人のグループが、音楽に合わせてマット運動を披露します。
逆立ちが苦手な生徒には、友達が足を支えたりして助け合ってました。
時には「ぎゃー」と言う悲鳴も・・・

みんな、楽しくマット運動をしていました。