４年生国語「くらしの中の和と洋」第10時まで進んできました。
「くらしの中の和と洋　説明書」を書くためには、単に調べたことをまとめるだけではなく、常に「同じ桁で比べる」という論理的な思考が必要になります。
これが本当に難しいのですが、子どもたちは一生懸命チャレンジしています。
まず、様々な和と洋のものを、衣食住の中で同じ桁のもの同士を選ばないといけません。
味噌汁に対してスープとか、ふすまに対してドアとか、カチューシャに対してかんざし、なんていうものもあります。
そして今日は、自分の決めたくらしの中にある和と洋を、同じ観点で比べる段階まで来ました。
観点とは、例えば見た目や特徴、材料、形、使い方、歴史などです。
子どもたちがまとめている観点表やベン図を紹介します。
よく調べ、よく考えられていて、感心させられると同時に、読んでいて着眼点がとても面白いです。
次はいよいよ、説明書にまとめていきます。
この難しい作業を通して、どんどん「和と洋　名人」に近づいている４年生の子どもたちです。

当日まであと1日です！私たち3年生は本番に向けて協力して準備をしてきました。また、2年生、4年生、6年生も一緒に参加と協力をしてくれます。

みなさんが待っている間は、音楽や動画を流したりフォトスポットなど色々工夫をしています。

ボッチャは誰でも体験できるので、ぜひ来てください。

3年生児童より

冬野菜の代表ブロッコリーは、鼻やのどなどの粘膜を健康に保つ助けとなるβ-カロテンや、免疫機能を整え、肌を健康的に保つうえで有効に作用するビタミンＣが豊富に含まれています。
サクサクした食感もいいですね。

無事、学校に着きました。
解散式を終え、今から帰宅します。
たくさん楽しい思い出ができました。
たくさんのお土産話をおうちの人にも聞いてもらって下さい。

姫路セントラルパークで思いっきり楽しみました
全ての日程を終えて、帰路に着きます。

いろんな乗り物があります。
何種類もあるジェットコースターに繰り返し乗っている子もいました。

なんでも好きなものがのれるにで、迷ってしまいます。
人が少なくて、まるで、貸し切りです。

昼食のあとは、遊園地で楽しみます。
お土産も見ます。

お昼ご飯は、なぜか、カレーライスが食べたくなるのです。

園内はイチョウがきれいです。

昼食後は、班に分かれて乗り物に乗ります！

お昼ご飯は、カレーライスです。

サファリパークの次は、楽しみにしていた遊園地です。

たくさんの野獣や猛獣たちが、自由に歩き回っています。

到着しました。

ほんとうにきれいです。
そして、心地良いです。

岡山といえば、きびだんご。むらすずめ。

美観地区には岡山のお土産がたくさん。
開店したてのお店に入り、楽しくお土産を選びます。
あといくら残ってる？
サファリで買い物する分も残しとこう。

子どもたちが、町を流れる川をのぞきこんでいます。
視線の先には、可愛い白鳥が二羽、優雅に泳いでいます。
見ているだけで癒されます。

気持ちの良い晴天の中、倉敷美観地区を散策します。