4年生の国語では、今「十年後のわたしへ」というテーマで手紙を書いています。自分の思いを言葉に乗せることは、自分自身を深く見つめ直す貴重な機会です。

今日の授業では、書き上げた文章を読み返し、自分の表現の良さを探す活動を行いました。さらに、友達同士で作品を読み合い、「ここは内容が詳しく書けているね」「ここは、こんな風に表現してみたら？」と、温かくも真剣なアドバイスを送り合っていました。

この授業のねらいは、自分の文章を客観的に捉え、目的や相手に合わせて言葉を選び抜く力を養うことにあります。友達の視点を入れることで、一人では気づけなかった言葉の響きや、読み手への配慮に気づくことができます。

互いに認め合い、高め合う。そんな教室の空気の中で、子どもたちの言葉はより一層洗練されていきます。