6年生の社会科では、「古墳からどのようなことがわかるだろう」という問いをもとに調べ学習を行いました。

子どもたちは教科書や資料集を活用し、集めた情報を「人」「道具」「古墳」「大和朝廷」の4つの視点に分類できる「Xチャート」を使って整理していきました。中には、教科書のQRコードから動画を視聴して理解を深めたり、インターネットで言葉の意味を自主的に調べたりする姿も見られました。

この授業のねらいは、残された資料や文化財から当時の社会の様子や人々の工夫を捉え、歴史への関心を高めるとともに、情報を多角的に分析・整理する力を養うことにあります。

友達と熱心に相談しながら、主体的に学びを進めていました。