今日の給食（１０月２１日）

（５・６年生）法被をまとい、グラウンドを揺らすエイサーの躍動

（４年生）調べ、伝え、気づいた自分の成長と広がる視界

（２年生）本の世界と子どもたちをつなぐ、学校司書のあたたかな存在

（１年生・PBL）「秋のおもちゃで笑顔を届けよう！」 〜地域のサポートと「自分の好き」を選ぶ子どもたちの探究心〜

（５年生）インタビューで得た「生きた知識」を地域課題解決への行動力に変える

（１・２年生）観てもらう喜び、届けるソーラン！

今日の給食（１０月２０日）

（５年生）貿易と輸送がつなぐ、日本の工業と私たちの暮らし

（１・２年生）目を閉じて描く当日の笑顔と、キラキラ躍動する心

（４年生）丸つけの温かな声と図の中のひみつ

（１年生）「投げていいよ！」 〜幼稚園のお友達を迎えた、心温まる交流〜

（６年生）固定観念をこえる描写と、共に楽しむ理科探究

（２年生）ピンと伸びた背すじに宿る「集中力」 〜姿勢がひらく、学びの深まり〜

（１年生）「並べてみたら、ひみつが見えた！」

今日の給食（１０月１９日）

（３・４年生）「全力 for you」 〜旗の羽ばたきに込める、支え合いと絆のストーリー〜

（２年生）「ビーバーの大工事」から広がるカルタづくりと要約探究

（３年生）「私が主人公！」 〜１枚の絵から広がる想像力と、表現のちがいを認め合う温かな世界〜

（５年生）「なぜうまくいかなかったのかな？」 〜砂山のミニ川で迫る「流れる水のはたらき」と試行錯誤の探究〜