算数の授業では、子どもたちが「あまりのある割り算」という新しいテーマに夢中になっていました。

今回の授業は、単に計算方法を教えるだけでなく、なぜその計算が必要なのかを身近な例で考え、体験を通して学んでいく、とても実りのある時間でした。

子どもたちは、あまりのある割り算をただの計算としてではなく、「分ける」という生活の中の活動として捉えることができたようです。

算数の楽しさを発見する、素晴らしい一歩となりました。