社会科の授業で枚方市の条例について深く学んでいます。

子どもたちは、自分たちの住む街のルールがどのように作られ、私たちの生活にどのような影響を与えているのかを真剣に探求しています。

廊下が図書館に！総合的な学習と読書の連携

6年生のフロアでは、廊下に「総合的な学習の時間」で使うSDGsに関する本がずらりと並べられています。これは、子どもたちがいつでも興味のある本を手に取れるように、という先生方の配慮です。

この取り組みは、教科の枠を超えた学びを促すだけでなく、子どもたちの知的好奇心を刺激し、自主的な学習態度を育む素晴らしい機会となっています。