国語の授業で、新聞の「見出し」や「コラム」について学習しました。

黒板には「見出し」「記事の中心を短い言葉で表したもの」といったポイントがまとめられ、子どもたちは真剣に先生の説明に耳を傾けていました。

今回の授業では、一人ひとりがタブレット端末（端末画面には「オピニオン＆コラム」などの文字）を活用し、デジタル新聞や資料をじっくりと読み解いていきました。限られた文字数でパッと目を引く「見出し」の工夫や、筆者の考えが凝縮された「コラム」の面白さに触れ、普段何気なく目にしている新聞の工夫にたくさん気づくことができたようです。

ICTを活用しながら、情報を的確に読み取る力をこれからも育んでいきます。