国語の授業では、ただ書くのではなく、「観察したことをどう表現するか」という点に焦点が当てられており、子どもたちが熱心に取り組む姿が印象的でした。

今回の授業を通して、子どもたちは「観察することの面白さ」と「それを言葉で表現する楽しさ」を体験的に学んだことと思います。

ただ事実を羅列するのではなく、自分の感じたことや発見をどのように相手に伝えるか、という「書くことの本質」に触れることができたのではないでしょうか。

今日の学びが、これからの子どもたちの文章表現の幅を広げ、書くことへの意欲を高めるきっかけになることを期待しています。