プログラム15番は、1・2年生による「ワンツースリーフォー♩玉入れ！」です。

青空と白い雲が広がる絶好の運動会日和の中、赤組・白組の児童たちが元気いっぱいにグラウンドへ駆け出しました。

音楽が流れると、まずはみんなで円になって楽しそうにダンスを披露！ノリノリで体を動かすかわいらしい姿に、観客席や保護者のみなさまからも温かい手拍子と笑顔がこぼれていました。

そして先生の合図とともに、いよいよ玉入れがスタート！「ワン・ツー・スリー・フォー！」の掛け声に合わせるように、かごを目指して夢中で玉を投げ入れます。カゴの周りに集まり、一生懸命に玉を拾っては投げ上げる子どもたちの姿は熱気にあふれていました。

ダンスの可愛らしさと、玉入れの真剣勝負が見事に合わさった、1・2年生らしい元気いっぱいの素晴らしい競技となりました。

国語の授業で、「聞き取り（聞き取り・聞き書き）のテスト」を行いました。

先生が話す言葉や文章を集中して聞き、それを聞き逃さないように集中してノートへ書き進めていきます。

「しっかり聞き取ろう」と、教壇の先生にまっすぐ視線を向けて耳を傾ける子どもたち。鉛筆の音が教室に心地よく響き、どの子も真剣な表情でノートに向かっていました。

聞き取った内容を正しくメモしたり書いたりする力は、これからの学習の大きな土台となります。

入学してから半年が経ち、先生の話を最後まで静かに聞き、しっかりノートに書く姿に大きな成長が感じられたひとときでした。

図工で「ねんどのパン屋さん」を開店しました！

授業の始めには参考となる動画をみんなで真剣に鑑賞。

コックさんの帽子をかぶった先生（パン屋さん？）の登場にもワクワクしながら、これからどんなパンを作ろうかイメージを膨らませました。  

動画を見たあとは、いよいよねんどこねのスタートです！

手の中で丸めたり、細長く伸ばしたり、ヘラを使って模様をつけたりと、指先を上手に使いながら思い思いの形を作っていきます。  

「かめさんの形のパンにしようかな」「ながーいクロワッサンができたよ！」「大きなメロンパン！」と、子どもたちの自由な発想からユニークで美味しそうなパンが次々と誕生しました。

作品ができあがると、「見て見て！」とうれしそうに見せてくれる笑顔がたくさん溢れる、とても楽しそうな時間となりました。

国語の授業では、新しく「サラダでげんき」の学習がスタートしました。  

今回のめあては「おもしろい、ふしぎ、どうして、へんだな、などをみつけよう」です。  

授業では、先生のお話やモニターの画面に集中しながら、教科書のお話をしっかりと読み進めました。

りっちゃんが病気のお母さんのために作るサラダに、いろいろな動物たちが登場してアドバイスをしてくれる様子に、子どもたちは興味津々です。  

ノートにめあてや自分の感想をていねいな字で一生懸命に書き写す姿がたくさん見られました。  

これから、お話の中に登場する動物たちの行動や気持ち、言葉遣いなどに注目しながら、もっと深くお読み深めていきます。

ご家庭でも「今日はどんな動物が出てきたの？」など、ぜひ話題にしてみてください！

今日の国語の授業（「かんじのはなし」）では、漢字がどのようにしてできたのか、その成り立ちや形についてみんなで考えました。  

運動会に向けて、1年生の表現（ダンス）の練習が体育館で本格的にスタートしました！

ステージ上の先生のお手本をしっかり見つめながら、音楽に合わせて元気に身体を動かしています。手をピッと伸ばしたり、リズムに合わせてステップを踏んだり、一生懸命な姿がとても微笑ましいです。

赤組・白組の体操帽子をかぶり、体育館いっぱいに広がって一生懸命踊る子どもたち。

最初は少し戸惑う場面もありましたが、繰り返し練習するうちにどんどん振りを覚えて、笑顔で楽しく踊れるようになってきました。

本番で保護者の皆様に素敵なダンスをお見せできるよう、これからもみんなで声を掛け合いながら練習を重ねていきます。

ぜひご家庭でも「今日はどんなダンスを練習したの？」と声をかけてみてくださいね。

本番の晴れ舞台をどうぞお楽しみに！

図工では、「ひかりのくにの なかまたち」の制作に取り組みました。  

透明な袋やカラフルなセロハン、リボンなどの材料を使って、光を通すと綺麗に輝く自分だけの「仲間たち」を作っていきます。  

子どもたちは、セロハンを何枚も重ねて色の変化を楽しんだり、光にかざして透け具合をたしかめたりしながら、思い思いの作品づくりに夢中になっていました。光に透かすと「わぁ、きれいに透き通った！」「色が変わったよ！」とあちこちから歓声があがり、アイデアをどんどん広げていく姿がとても印象的でした。  

手や顔にかざしてみたり、友達と見せ合ったりしながら、光と色が織りなす不思議で素敵な世界を楽しんでいます。どんな素敵な「ひかりの仲間たち」が完成するか、とても楽しみです！

この日の算数の時間では、問題文から「何算になるのか」「どんな式になるのか」をみんなでじっくり考える学習を行いました。  

黒板に書かれた「15から3をとると…」という問題に、子どもたちは真剣な表情で向き合っています。大きな黒板やモニター画面に映し出された図や表を使いながら、数のまとまりや計算の仕組みを確認していきました。  

一人ひとりが自分のノートに向かって集中して計算問題に取り組む姿はもちろん、先生や友達と一緒に考えを確認し合ったり、タブレット端末を活用しながら学びを深めたりする様子も見られました。  

学習が進むにつれて、「できた！」「なるほど！」という声が上がり、一人ひとりが自分のペースでしっかりと学びを深めることができた時間となりました。

これからも「わかる・できる楽しさ」を味わえる授業づくりを続けていきます。