「校長先生、見て下さい！」

と児童が鉛筆を持って、とってもとっても私の目を覗き込んで、やってきました。

　早速、鉛筆で机の縦と横の長さを測り、長い方について教えてくれました。

　みじかなもので、あたりをつけ比較することはこの先の単位習得にもとても有効です。そして、何よりも、五感を使う授業って子ども達の目をキラキラにさせ、動きを主体的にさせますね。