１１月２８日（金）に枚方市立招提小学校で、授業準備の重要性や、子どもが主体的に学ぶ姿を見取る視点を養うことを目的に研修を行いました。研修では、丸山幸音　教諭の研究授業をもとに、２年目教諭が授業公開や協議を通じて「子ども・教材・教師の関わり」を深く学びました。

参加者からは「子どもたちが支え合いながら学ぶ雰囲気づくりを目指したいと強く感じた」「教材研究の丁寧さが子どもの主体性につながることを実感した」「授業を見学する際、子ども・教材・教師の関わりを意識する必要があると学んだ」などの声が寄せられ、同期の先生の授業を見て刺激を受け、「来週からの授業を頑張ろう」という声も多く聞かれました。今後も学年会や校内研修で学びを広げ、より質の高い授業づくりをめざします。