最新更新日:2024/07/04
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

運動会のダンスダンスをダンスを披露(1年生)(架け橋プログラム)

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1年生が氷室保育園に行き、先日の運動会のダンス「Himuney リトル・ダンサーズ」を保育園の子達に披露してきました。また、今週末に実施される保育園の運動会に向けて練習している青組さんの「和太鼓」と「組立体操」を披露してもらいました。今年は架け橋プログラムの一環で1年生と青組さんが1年を通して交流を深めています。今回のお披露目会も、お互いに刺激を受けて、高めあうことができました!

運動会の思い出(1年生)

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図工の時間にクレパスで運動会の絵を描いていました。みんな、ディズニーメロディーでダンスを踊った場面を思い出しながら、とても上手に描いていました。

めあてをかこう(1年生)

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「サラダでげんき」のお勉強。今日のめあては「アフリカゾウがりっちゃんのためにしたことをかんがえよう」です。みんなしっかりノートに写して、大きな声で読んでいました!

お誕生日おめでとう!(1年生)

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学級会の時間にお誕生日が近い子たちのお祝いをしていました。「ハピバースデー トゥーユー」と歌ったあとは、お祝いカードをプレゼント!3人とも嬉しそうですね⭐︎

中庭でも練習!(1年生)

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今日は中庭で練習!ポンポンを使ってかわいいダンスを練習中です★

1、2年生でダンスの練習(1、2年生)

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体育館でダンスの動きを確認した後は、運動場に出て、本番と同じ隊形で練習です。暑さに負けず、水分補給をこまめにしながら頑張っています!

グループで音読練習(1年生)

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グループで国語の教科書を音読します。上手に声を揃えて音読ができていました!

登場する動物に手紙を書こう(1年生)

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国語の時間に登場するくまの子やうさぎの子に手紙を書いていました。どんなふうに書けばいいかな?作戦会議中です。

計算ドリルで定着を(1年生)

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「10までの大きい数」で学習したことを、しっかりと定着させるために、計算ドリルの演習問題を解いていました。足し算や数を数えて色を塗る問題など、色々な問題にチャレンジしていました。

10より大きい数を数えよう(1年生)

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1年生の算数では「10より大きい数」の学習をしています。まずは10のまとまりを見つけて、10と7で17といったように、位を分けて数えることができていました。みんなしっかりと手をあげて発表もしています!

夏休み思い出ランキング(1年生)

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夏休みの思い出をランキング形式でまとめていました。ロイロノートに書いていくときも、タッチパネルで入力したり、タッチペンで手書きしたり、児童ごとに書きやすい方法を選んで取り組んでいます。

教科書をもらったよ(1年生)

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国語や生活の(下)などの新しい教科書を配付しました。子ども達は新しい教科書を「こんなお話が載ってる!」「表紙の絵が可愛い!」などと興味津々で嬉しそうに見ていました。

休み時間は虫取りに熱中(1年生)

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1年生の間で、虫取りが流行っています。教室にはたくさんの虫かごがあり、子ども達がつかまえたオンブバッタやショウリョウバッタ、イナゴなどがたくさん入っていました。エサの草も忘れずに取ってきていました!

わかりやすく整理しよう(1年生)

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1年生の算数では、種類ごとに整理したり、並べて数えたり比べたり、数の大小を捉える学習をしていました。教科書のイカやタコに色を塗りながら、「どちらが多いかな?」と予想しながら問題にチャレンジしていました。

給食が始まりました(1年生)

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今日から給食も始まっています。子どもたちの大好きな団子汁にはクマやネコを型どったラッキーニンジンも入っていました!1年生の子どもたちは「久しぶりに食べる給食はやっぱり美味しい!!」とニコニコ笑顔で給食を食べていました★

学級通信の見出し(1年生)

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1年1組の学級通信「ここあぽこ」の見出しの絵を子どもたちが描いていました。子どもたちも参加しながら学級通信を書くのってなんだかステキですね♪iPadを使ってキャラクターを調べながら描いている子もいました!

連絡帳も早く書けるようになったよ(1年生)

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教室に行ってみると、連絡帳を書いていました。1学期に比べるとずいぶん書くのも早くなり、字も丁寧になってきています!

はじめての「あゆみ」(1年2組)

1年生ははじめての「あゆみ」です。川端先生から1人ずつ手渡され、みんなであゆみを見ながら見方を教えてもらっていました。1人めの子があゆみをもらった時に、自然と拍手が湧き上がっていました!「ありがとう」と言ったり、お辞儀をしたり、それぞれ子どもたちが考えながらあゆみをもらっていました!
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はじめての「あゆみ」(1年1組)

1年生ははじめての「あゆみ」です。由井先生があゆみの見方を詳しく説明した後で、子どもたちに1人ずつ渡していました。あゆみをもらった子どもたちも、なんだか嬉しそうです。
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たまったスーパーボール(1年生)

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子どもたちが学校生活や学習で頑張るごとに、瓶に入れていったスーパーボール。1学期で瓶いっぱいに溜まりました。2学期もたくさん貯めてほしいと思います!
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