最新更新日:2024/07/04
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

冬探し(1年生)

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1年生が冬探しをしていました。落ち葉や冬眠前のバッタなど、たくさんの「冬」を見つけていました。

鍵盤ハーモニカのテスト(1年生)

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鍵盤ハーモニカのテストをしていました。授業や宿題での練習の成果が発揮できたかな?邪魔しないように廊下からそっと撮影しました。

ブックトークをしよう(1年生)

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絵本のお気に入りのページを友達に紹介します。お友達は「なぜ好きなの?」など質問をしながら交流をしていきます。これまでも「大好きトーク」などで自分のことを話す活動をしてきているので、その経験を活かして上手にお話しをしてほしいですね。

思い出して書こう(1年生)

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学校の思い出を作文用紙に書きます。句読点や「」を使いながら上手に書けるかな?

きらきら星(1年生)

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鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を練習しています。みんな指を上手に運んで上手に演奏できています!

自分の名前書けるかな?(1年生)

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教科書に載っているひらがなの手本を見ながら、自分の名前を書きます。手本のように上手に書けるかな?書けたら先生に見てもらいましょう!
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