最新更新日:2024/05/23
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

スイミーのオペレッタを氷室保育園の園児に披露(架け橋プログラム)

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1年生は明日の参観に向けて「スイミー」のオペレッタを一生懸命練習しています。今日は、氷室保育園の青組さんと桃組さんを招待して、体育館でリハーサルを兼ねてオペレッタを披露しました。自分たちで作った小道具や、元気な歌声、しっかり覚えたセリフなど「さすが1年生!」と感心する演技で、保育園の子どもたちからも「とてもすごかった!」「ヒラヒラしていて可愛かった」など、たくさんの感想を聞くことができました!
让幼儿园的孩子看了一年级的戏剧。

入学説明会(未就学)

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来年の新1年生の保護者の方を対象に、入学説明会を実施しました。たくさんの保護者のかたが参加されました。

お話キューピットさんの読み聞かせ(1〜3年)

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お話キューピットさんが朝学習の時間に読み聞かせをしてくれました。定期的に絵本を読みにきてくれています。子どもたちもシーンとして、しっかりお話を聞いていました。
当地的人给我读了图画书。

ドッジボール(1年生)

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体育の時間にドッジボールをしていました。四角いコートではなく、円のコートなので、外野の子も動き回りながら内野の子を狙っています。投げ方もだんだん上達してきて、強いボールを投げられる子が増えてきました。

ピアニカの練習(1年生)

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3巻の発表に向けてピアニカの練習中です。音楽専科の峯脇先生に教えてもらっています♪

ほっと館で交流(1年生)

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3時間目に尊延寺の公民館で毎月開催されている「ほっと館」におじゃまして、地域の方と交流しました。1年生は「みみずの詩」や「じゅげむ」の暗唱、「春夏秋冬」の歌を披露しました。4年ぶりの開催だったので、地域の方もとっても喜んでくれました!

凧上げ(1年生)

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自分たちで作った凧を運動場で上げています。みんな上手に凧上げをしていて、中には何十メートルも空に上がっている凧もありました。

スイミーの気持ちを考えよう

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国語の時間に教科書の「スイミー」を読みながら、場面ごとの気持ちを考えて音読をしていました。

おはなしキューピットさんの読み聞かせ(1年生)

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朝学習の時間にお話しキューピットさんが絵本の読み聞かせをしてくれています。みんな真剣に聞き入っていました。

当地的人读图画书给我们听。

音楽の先生(1年生)

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3学期は、日ごろ高学年で音楽の指導をしている峯脇先生が音楽の授業をしてくれています。みんなで声を揃えて手遊びの歌を歌っていました。

我的音乐老师教我的。

いろはカルタ

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いろはカルタで対戦!頭の上に手を置いて、先生が句を読んだら一斉にカルタを取ります。お手つきした子はいないかな?
我在玩卡鲁塔

引き算(1年生)

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2学期も今週で最後。1年生では引き算を学習しました。しっかりと定着を図るため、プリントで演習に取り組んでいました。

跳び箱(1年生)

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体育館で跳び箱の授業をしていました。お片付けも班で協力して、声を掛け合いながらできていました。

防犯・防災の出前授業(1年生)

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消防ボランティアのくしださんが防犯や防災についての授業をしてくれました。知らない人に声をかけられてもついていかないこと、何かあれば大きな声で叫ぶこと、家事の時はハンカチで口を押さえて低い姿勢を取りながら避難することなど、たくさんのことを実際に体を動かして実践しながら教えてもらうことができました!

冬探し(1年生)

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1年生が冬探しをしていました。落ち葉や冬眠前のバッタなど、たくさんの「冬」を見つけていました。

鍵盤ハーモニカのテスト(1年生)

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鍵盤ハーモニカのテストをしていました。授業や宿題での練習の成果が発揮できたかな?邪魔しないように廊下からそっと撮影しました。

ブックトークをしよう(1年生)

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絵本のお気に入りのページを友達に紹介します。お友達は「なぜ好きなの?」など質問をしながら交流をしていきます。これまでも「大好きトーク」などで自分のことを話す活動をしてきているので、その経験を活かして上手にお話しをしてほしいですね。

思い出して書こう(1年生)

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学校の思い出を作文用紙に書きます。句読点や「」を使いながら上手に書けるかな?

きらきら星(1年生)

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鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を練習しています。みんな指を上手に運んで上手に演奏できています!

自分の名前書けるかな?(1年生)

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教科書に載っているひらがなの手本を見ながら、自分の名前を書きます。手本のように上手に書けるかな?書けたら先生に見てもらいましょう!
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学校行事
2/13 校内研究授業
2/14 校内研修 4時間授業
2/15 いきいき広場
2/16 参観・懇談
2/17 参観(予定)
2/18 参観(予定)
2/19 参観・懇談

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