最新更新日:2024/05/28
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

スイミーの気持ちを考えよう

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国語の時間に教科書の「スイミー」を読みながら、場面ごとの気持ちを考えて音読をしていました。

おはなしキューピットさんの読み聞かせ(1年生)

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朝学習の時間にお話しキューピットさんが絵本の読み聞かせをしてくれています。みんな真剣に聞き入っていました。

当地的人读图画书给我们听。

音楽の先生(1年生)

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3学期は、日ごろ高学年で音楽の指導をしている峯脇先生が音楽の授業をしてくれています。みんなで声を揃えて手遊びの歌を歌っていました。

我的音乐老师教我的。

いろはカルタ

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いろはカルタで対戦!頭の上に手を置いて、先生が句を読んだら一斉にカルタを取ります。お手つきした子はいないかな?
我在玩卡鲁塔

引き算(1年生)

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2学期も今週で最後。1年生では引き算を学習しました。しっかりと定着を図るため、プリントで演習に取り組んでいました。

跳び箱(1年生)

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体育館で跳び箱の授業をしていました。お片付けも班で協力して、声を掛け合いながらできていました。

防犯・防災の出前授業(1年生)

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消防ボランティアのくしださんが防犯や防災についての授業をしてくれました。知らない人に声をかけられてもついていかないこと、何かあれば大きな声で叫ぶこと、家事の時はハンカチで口を押さえて低い姿勢を取りながら避難することなど、たくさんのことを実際に体を動かして実践しながら教えてもらうことができました!

冬探し(1年生)

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1年生が冬探しをしていました。落ち葉や冬眠前のバッタなど、たくさんの「冬」を見つけていました。

鍵盤ハーモニカのテスト(1年生)

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鍵盤ハーモニカのテストをしていました。授業や宿題での練習の成果が発揮できたかな?邪魔しないように廊下からそっと撮影しました。

ブックトークをしよう(1年生)

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絵本のお気に入りのページを友達に紹介します。お友達は「なぜ好きなの?」など質問をしながら交流をしていきます。これまでも「大好きトーク」などで自分のことを話す活動をしてきているので、その経験を活かして上手にお話しをしてほしいですね。

思い出して書こう(1年生)

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学校の思い出を作文用紙に書きます。句読点や「」を使いながら上手に書けるかな?

きらきら星(1年生)

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鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を練習しています。みんな指を上手に運んで上手に演奏できています!

自分の名前書けるかな?(1年生)

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教科書に載っているひらがなの手本を見ながら、自分の名前を書きます。手本のように上手に書けるかな?書けたら先生に見てもらいましょう!

サツマイモのツルでリースづくり(1年生)

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学級園で育てたサツマイモを収穫した時に取っておいたツルを使ってリース作りをしていました。折り紙で作ったサンタさんや金銀の松ぼっくりも飾って、とても素敵なリースが完成しました。

お話キューピット(1、2、3年)

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朝学習の時間にお話キューピットさんに来ていただき、絵本の読み聞かせをしてもらいました。子どもたちはシーンと静まり返って、聞き入っていました。定期的に読み聞かせをしていただいているので、絵本が好きな児童が増えているように感じます。

研究授業&研究協議(1年生・先生)

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昨日は1年1組で研究授業を実施しました。担任の由井先生の授業(国語 おとうとねずみチロ)をみんなで参観し、その後に研究協議をしました。常盤女子短期大学の山下教授や枚方市教育委員会の沓抜指導主事、上坂指導主事にも来ていただき、たくさんの指導助言やアドバイスをいただきました。今回の研究授業で深めた学びや指導方法を、それぞれのクラスで実践していきたいと思います。

クリスマスリース作り(1年生)

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芋掘りの時に取っておいたさつまいものツルや折り紙で作ったサンタクロース、子どもたちが拾って集めてきた松ぼっくりなどを使って可愛いリースを作っていました。

道徳の授業で発表(1年生)

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道徳の授業では登場人物の心情を読み取ったり、そこから自分の考えを見つめ直したりする活動がたくさんあります。1年生でも、自分の考えをワークシートにたくさん書いて、しっかりと発表できる子が増えてきました!

折り紙でサンタさん(1年生)

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折り紙でサンタクロースやトナカイ、リースなどクリスマスに関係するものを折っていました。この後、どんな作品を作るのかな?

校外学習1,2年生 9

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お弁当の後も公園でもうひと遊び!
その後にクラス写真を撮って、ドリーム21をあとにしました。
2年生は司会お疲れさまでした。
さまざまなことを体験したり、体を動かしたりとたっぷり活動した、充実した1日でした!

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学校行事
4/4 令和6年度第116回入学式

TEAM HIMURO(学校だより)

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