最新更新日:2024/05/23
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

ICTの活用(3年生)

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3年生の教室を覗いてみると、iPadを出している子もいれば、ノートに書き込んでいる子もいます。子どもたちは、自分で使う道具を選びながら使っていて感心しました。まさに、iPadを定規やコンパスと同じように文房具の一つと捉えて活用していると思います。

授業が始まりました!(3年生)

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今日から早速授業が始まりました。3年生は社会で「お店で働く人々」の学習や国語の漢字の学習をしていました。

ナビマスター★はだれだ?!(3年生)

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3年生は夏休みの宿題で「ナビマスター★はだれだ?!」という取組をしていました。夏休み中、自由にNavimaに取り組んで、たくさんコインを集めましょう!という取組です。1番たくさん集めた子は、なんと4521枚も集めました!たくさん集めた子たちに、校長先生から表彰状を渡しました。
どの学年でも、「夏休み中にNavimaで勉強したよ」という子がいました。これからも自分のペースでNavimaに取り組んでほしいと思います。

2学期初日の教室の様子は・・

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始業式が終わり、それぞれの教室でどんなことをしているか覗いてみました。
夏休みの宿題やあゆみを集めていました。1年生は夏休みの間に実ったアサガオの種も持ってきてくれていました。係を決めているクラスもたくさんありました。「2学期はどんな係を作ったらいいかな?」と子どもたちが意見を出し合いながら決めていました。「久しぶりにみんなが集まったから遊びたい!」と、クラス遊びの内容を考えたり、運動場に出て遊んでいるクラスもありました。
黒板を見ると、先生からのメッセージもあって、「よし!2学期も頑張るぞ!」という気持ちになっていました!先生たちはキャラクターの絵もみんな上手ですね♪
それぞれのクラスでスタートした2学期。運動会や校外学習、修学旅行、氷室祭など、楽しい行事もたくさんあります。
さぁ、どんな2学期になるでしょうか★
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