分数の足し算の方法を考えています。iPadで黒板の問題を写し、そこに自分の考えを書き足していました。

今日の献立は関東煮（おでん）でした。給食当番が前に立って、献立の紹介やいただきますをしてくれます。うずらのたまごが大人気です！

音楽の時間に、今まで練習してきた「パフ」という曲を披露してくれました。色々な楽器に分かれて、しっかりと演奏できていて、これまでの練習の成果が出ていました！

mはcmの何倍かなど、単位の関係性について学習していました。ロイロノート（iPad）も活用しています。

分数の学習です。実際に紙テープを使って3等分しながら、どのくらいの長さになるのか、友達と協力しながら考えます。

算数の時間にkgとgが混ざった問題にチャレンジしていました。このクラスでは、iPadやノートを自分で選びながらまとめていました。

社会の時間に資料室を探検しました。昔の道具がたくさんあり、子どもたちは写真を撮りながらロイロノートのワークシートにまとめていました。

社会の時間に昔の道具について学習しています。洗濯板など今では使っていない道具を見ながら、技術が進歩して便利な世の中になっていることを感じる３年生でした。先日の校外学習でも「鍵屋資料館」で昔の道具をたくさん見てきたので、その経験が役立っています。

理科の時間に豆電球や電池を使って、どうしたら明るくなるか？豆電球をつけるためにはどう繋げばいいか？など、実際にキットを使い、実験しながら学習を進めています。実験はワクワクするので、みんな大好きです。

先日、３年生の女の子が校長室にやって来て、「トイレのスリッパをきれいに並べてくれる人が少ないので、どうにかしたいです。」とお話してくれました。そこで、「どうしたらいいかな？」と考え、「まずはポスターを作ってみよう！」となり、ロイロノートで注意喚起のポスターを作ってきてくれました。
学校をよくしたい！という気持ちや、その行動力に驚かされました！
ポスターを見て、スリッパを並べてくれる子が増えるといいですね！