教頭先生と加来先生に見送られ、今から合同音楽会に出発します！今までの練習の成果を、存分に発揮してきます！！応援に来てくださる保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします♪

合同音楽会もいよいよ明日に迫ってきました。今日は児童朝会で他の学年の子ども達に今までの練習の成果を聞いてもらいました。子どもたちの感想では、「とても上手でした」「体を揺らしながら歌っているのが良かったです。全員が同じ方向に揺らしたらもっと良くなると思います」など、教頭先生からは「歌声を聞いてとても感動しました。教頭先生は明日は学校でお留守番ですが、精一杯頑張ってきてください」と激励のコメントをもらいました。
明日の本番では、今までの練習の成果を100%発揮して、楽しんできてほしいと思います！
ガンバレ4年生！！！

理科室の前に、自分で調べたことをロイロノートを使ってまとめてくれた児童のレポートが張り出されていました。運動場で見つけた骨の同定を行なってくれたようです。鳥の骨について写真も載せながらまとめてくれていました。
興味のあることについて調べて、まとめて、発表する。とても素晴らしい取り組みだと思います。みなさんもどんどんチャレンジしてみてください！

4年生は1組も2組も栗原先生が体育の授業を受け持ってくれています。その代わりに、2組の森先生は図工や書写を受け持ってくれています。学年で子どもたち全員に関わることを大切にして、このような授業交換を行なっていますが、先生にとっても授業の研究につながるなど、メリットがたくさんあります。

4年生の合同音楽祭出場に向けて、教育委員会の田口秀男プランナーにお願いし、歌唱指導をしてもらいました。1組と2組、クラスごとに1時間ずつ指導してもらった後に、体育館で合同練習をしました。これまでの練習を聞いていても、4年生の子どもたちは、楽しみながら一生懸命歌っていましたが、田口先生の指導を受けて、1段階も2段階もレベルアップしたように感じます。
少しだけその歌声を紹介しますが、ぜひ当日、ホールでの合唱を楽しみにしていてください！！
↓
https://drive.google.com/file/d/15K94B78kZbRK1H...

他にも中央管理室や蒸気タービン、焼却炉などを見学させてもらいました。
それぞれ詳しく解説もしてくださり、とても勉強になりました。
最後に質問コーナーで、子どもたちの疑問に答えていただき、見学終了。
浄水場とごみ処理場の両方で学びを深めることのできた、充実の一日でした！

次は、プラットフォームへ移動して、ごみが実際に運ばれてくる様子を見学しました。
続々と黄色や青色のパッカー車が入ってきて、1〜5の扉からごみを投入していきました。
あまり臭いが気になりませんでしたが、臭いに対する対策もたくさんされていました。

いよいよ清掃工場内を見学します。
階段を5階まで上がって、まずごみピットの見学です。
プラットホームに入れられたごみをつかんで、ホッパに投入します。
間近で見ることができ、とても迫力がありました！

東部公園へ移動して、お待ちかねのお昼ごはんです。
心配された雨もなんとかもちこたえてくれて、芝生の上でいただきまーす。
その後、遊具で遊ぶこともできました。

学習のまとめとして、最後に3択クイズに挑戦。
地球上の水の中で飲み水として使える水は、なんと0.01%！
あまりの少なさにみんなビックリ！
たくさんの学びを得て、職員の皆さんに見送られ、浄水場を後にしました。

見学の後は(1組さんは先に行っています)、ビデオ学習と実験コーナーです。
淀川の水がどのようにして家庭に届くかなど、学んだことをビデオで学習しました。
その後、水がきれいになっていく様子を実験で示してもらいました。
魔法のように綺麗になっていく様子を見て、みんなビックリ！

きれいになった水を、さらに飲める水にするために、高度浄水処理を施すそうです。
オゾンの力や活性炭の力などを使って、さらにきれいにします。
そして、できたての美味しいお水をいただきました。
とても美味しかったですね！

1組さんはビデオなどによる学習、2組さんは外に出て見学します。
淀川の水がきれいになっていく過程を実際に見ながら学習していきました！

バスに乗って30分ほど。村野浄水場に到着しました。
お迎えしてもらい、広い部屋へ移動。
ここから1,2組に分かれて見学します。

今からバスに乗って出発です！村野浄水場や東部清掃工場に行ってたくさん見学し、帰ってからの学習にも活かしていきます！子どもたちの1番の楽しみはやっぱりお弁当みたいですね(^^)準備していただいてありがとうございます♪

合同音楽会に向けて4年生が体育館で練習していました。声の出し方や姿勢など、どんどん上達しています！先生の指揮もどんどん上達しています（かげで秘密特訓をしているのかも？）！
子どもたちには、「当日歌い終わった時に『頑張って練習してよかった』と思えるように、自分のために取り組んでほしいこと」と「友達でも家族でも先生でも誰のためでもいいので、相手を意識して練習してほしいこと」を激励のメッセージとして伝えました。20日の本番が楽しみです♪

Do you like 〜？の表現を練習していました。友達に好きな食べ物を聞いて、Yesならビンゴカードに丸をしていきます。子どもたちはビンゴを達成しようと、どんどん友達に話しかけながら、Do you like 〜？の表現を使うことができていました。

国語の時間にグループで音読の練習をしています。パートに分かれて登場人物の気持ちを考えながら読みます。「こわれた千の楽器」というお話で、この単元の最後に音読発表会をするので、そのゴールに向けて取り組みを進めています。教室には単元計画が貼っているので、子どもたちも見通しを持って学習を進めることができます。

理科しつでiPadに画用紙を挟んでいるので、何をしているのかのぞいてみると、なんと、理科のテストをしていました。こんなiPadの使い方があったとは！！

合同音楽会まで後1ヶ月を切りました。4年生の子どもたちは合唱を2曲披露します。リズムに乗って楽しく歌っていました。これから1ヶ月でさらに磨きをかけて完成させます。当日はぜひ総合文化芸術ホールに聴きに来てください♪