５年生国語「テクノロジーの進歩について考えよう」二つのクラスが、第４時まで進んできました。
「弱さを受け止め、たがいに関わりながら生きていくことが、テクノロジーと人間が共存していくための未来のあり方」という筆者の主張に対して、賛成か、反対か。
子どもたちは、反対の立場の友だちの考えをよく聞きながら、多角的に物事をとらえようとしていました。
「話し合いって楽しい」という声も聞かれました！