６年生で非行防止教室が行われました。
枚方警察署から来ていただき、体育館で、「SNSに関する犯罪の話」と「薬物乱用防止」についてお話がありました。

２年生の国語の授業では、「サツマイモのそだて方」について書かれた二つの文章を読み、説明がわかりやすい「せつめい名人」のところを見つけます。
二つの文章を読み比べて、４つの「せつめい名人」を見つけることができました。
4つの「せつめい名人」とは、見出し、時を表す言葉、しゃしん、イラストです。
自分で選んだ野菜や花の育て方の本を読み、「せつめい名人」がどこにあるかを探しました。
「これは太い字で書かれているから見出しかな？」
「このイラスト、わかりやすい！」
「時を表す言葉があったよ」
たくさんの「せつめい名人」を見つけて、写真に撮りました。
せつめい名人カードを作るのが、楽しみですね。

梅雨の合間、５年生がいよいよ田植えに取り組みました。
苗を植える間隔にテープを貼った紐を両端で持ち、一人４本の稲の苗を持って、等間隔に手で植えます。
今まで、みんなで力を合わせて一生懸命耕してきた手作りの田んぼ。
給食室の隣に、田んぼの風景が完成しました。
お互いに声を掛け合って、すばらしいチームワークでした。
これから、５年生の田んぼがすくすく成長しますように。

学校朝会では、先週、枚方市小学校合同音楽会に出場した４年生の様子の紹介もありました。
大きな舞台で堂々と歌うかっこいい姿を、映像で見ることができました。
４年生は、少し恥ずかしそうにしている子もいれば、映像に合わせて一緒に歌っている子もいました。
その後、他の学年の子どもたちから、大きな拍手が送られました。
４年生、本当にお疲れ様でした。
素敵な歌声をありがとうございました。

今日の学校朝会では、スティーブン先生の紹介がありました。
今日から２週間、禁野小学校から外国語の授業をサポートするために、小倉小学校に来て下さった先生です。
好きな食べ物やスポーツなど、英語と日本語で自己紹介して下さり、子どもたちは興味津々で聞いていました。
次に、校長先生から、小倉小学校が第52回創立記念日を迎え、歴史と伝統をつないできたことについてお話がありました。
最後に、navimaという学習アプリを使ってたくさんトロフィーを取ることができた児童の表彰がありました。

５年生の水泳学習です。
ペアで、クロールを教え合いながら泳いだ後、平泳ぎの足の動きを練習しました。
プールサイドで練習してから、水の中でも足の動きを練習しました。
いつもより少し水温が低かったのですが、子どもたちはニコニコ笑顔で、元気に泳いでいました。

２年生の楽しい京都市動物園の思い出に、きりんと一緒にハイポーズ。

見学した動物たちは、タブレットに入れて、ガイドブックにします。

見学は続きます。

おなかがいっぱいになって、後半の見学です。

お弁当のあとは、楽しみなおやつです。

風gz気持ちいいです。

おなかぺこぺこです。
みんなで食べるとおいしいです。
いただきます。

さあ、今から見学です。

京都市動物園に到着しました。

２年生が、校外学習に出発しました。
今日まで、動物を調べたり、ガイドブックを作ったり、楽しく準備をしてきました。
子どもたちはニコニコの笑顔でバスに乗り込み、元気に出発しました！

２年生が校外学習に出かけます。
行き先は京都市動物園です。
雨も上がり、元気に行ってきます。

２年生国語「サツマイモのそだて方」のTT授業が始まりました。
３年生から６年生まで、「○○を読み比べよう」という説明文単元がありますが、その入り口となるのが、この２年生の「サツマイモのそだて方」です。
野菜や花の栽培の仕方が説明されている本を、２冊読み比べて、どんなところがわかりやすいのか、どんな人に向けて書かれた本なのかを探っていく読みをします。
単元のゴールは、「せつめい名人カード」を作ること。
まだ２回目の授業ですが、子どもたちは、「サツマイモのそだて方」の教材をよく読んで、わかりやすい説明がどこにあるかをたくさん見つけることができました。
そして、並行図書をたくさん読んで、いろんな植物の育て方を進んで調べていました。
特に、サツマイモは「たね」ではなく「たねいも」を植えることや、ジャガイモは「くき」の部分を食べていることを知り、「知らんかった〜！」とびっくりした様子でした。

６年生国語「防災ポスター」を、「リアリティコンポーザー」というアプリを使って、ARポスターセッションをしようという試み。
初めは使い方が難しくて使いこなすのに苦労していましたが、二日間の準備を経て、遂に完成しました。
タブレットを持って、空間の中に浮き上がってくる防災ポスターを見つけたら、そのポスターを作った児童が隣でポスターについての説明を行いました。
ポスターセッションの未来形を見せてもらいました。

２曲目は、合唱曲としては本格的？な「見えない翼」です。
高音部がきれいな曲で、聴いていてとても気持ちがいいです。
「ともだち」のあどけなさとは違って、ちょっぴり大人びた感じで、子ども達が歌うハーモニーが見事に合わさって、最高の合唱になりました。