４年生の司会進行も、とっても素晴らしかったです。
今日の会場を作ってくれた５年生は、卒業式に出席して、６年生にお祝いの気持ち、感謝の気持ちを伝えます。

最後に、１年生から４年生へ、６年生からの言葉と歌「旅立ちの日に」のプレゼントがありました。
６年生一人ひとりのまなざし、立ち姿から、卒業の日はもうそこまで来ていることを感じました。
次のステージへと旅立つ６年生みなさんに、素晴らしい日が待っていることを、小倉小学校のみんなで祈っています。

３年生から、お祝いの言葉と歌「きみとぼくのラララ」を贈りました。
運動会のリレー、とってもかっこよかったです！
４年生から、お祝いの言葉と歌「12歳のありがとう」を贈りました。
初めての委員会活動、クラブ活動で不安だったけど、６年生が優しく教えていただきくれて嬉しかったです。
１年生から、しおりのプレゼントを贈りました。

校長先生から始めの言葉です。
６年生と一同に集まることができるのは今日が最後です。
しっかりと感謝の気持ちを伝えましょう。
１年生から、お祝いの言葉と歌「グッデーグッバイ」を贈りました。
元気いっぱいの歌声が響きました。
中学校でも頑張って下さい！
２年生から、お祝いの言葉と歌「レッツゴー」を贈りました。
登校班では、班長さん、副班長さんとして、毎日安全に学校に連れてきてくれて本当にありがとうございました。

卒業式まであと４日となりました。
今日は、１年生から４年生と、６年生とのお別れ会がありました。
４年生が進行を務めてくれました。
４年生の合奏「茶色の小びん」に合わせて、６年生が入場します。

3月12日は６年生を送る会です。
お世話になった６年生に、お礼をお別れをします。
４年生が準備をしてくれます。

くずはお話の会の方々に来ていただき、1、2年生でお話会をしました。
ろうそくを灯して素話を聞いたり、絵本を見ながら読み聞かせをしていただいたりしました。

卒業式までの登校日は、あと６日となりました。
３月に入り、本格的に卒業式の練習が始まっています。
今日の５年生と６年生の合同練習では、式の流れを通しました。
５年生の「威風堂々」の合奏に合わせて、６年生が入退場をします。
６年生は、前を向いて堂々と入場しました。
５年生は、６年生の方に体を向けながら、心を込めて楽器を演奏しました。

３年生国語「外国のことをしょうかいしよう」第４時です。
昨日に続いて、同じ国を選んだ友達同士で、テーマに合わせた内容を調べます。
百科事典、インターネットを使い、出典も意識しながら学び進めることができました。
テーマにぴったりの内容が見つかってとても嬉しそうな様子が見られました。

３年生国語「外国のことをしょうかいしよう」第三時です。
同じ国を選んだ友達同士でグループになり、伝えたいテーマを決めました。
「行ってみたい」
「びっくり」
「素晴らしさ」
「楽しそう」
「おもしろそう」などのグループテーマが決まりました。
テーマに合わせてどんなことを伝えたら良いかを考えながら、インターネット、百科事典を使って情報を集めます。
今までの説明文単元で繰り返し学んできたので，集めた情報には、出典を忘れないこともしっかり身についている３年生の子どもたちです。
とにかく、楽しそうに嬉しそうに、たくさんの情報を集めていました！

グループで仲良く、手際よく作ることができました。

３年生国語「外国のことをしょうかいしょう」第一時です。
学習目標は、外国について調べて、「まだまだ知りたい世界の⚪︎⚪︎⚪︎めぐりスピーチ」をすることです。
１月の説明文単元では、外国の家のつくりについて学びました。
また、３年生になって新しく外国語活動が始まり、外国に興味を持つようになっている子どもたち。
この単元では、グループごとにテーマを決めて、そのテーマに沿った内容を調べ，友達にスピーチをします。
先生たちのモデリングのスピーチを見て、ゴールまでにどんな活動が必要かを考えました。
やることリストを作るのもとても上手になっている3年生の子どもたちでした。

コミュニティ協議会主催の「歩こう会」が昨年度に引き続き開催されました。
朝から氷が張るくらいの寒さでしたが、晴天の下、小倉校区住民を対象に実施されました。
子ども・保護者・地域の方々総勢約１００名ほどが参加し、学校から山田池公園までの道のり約１０キロメートルを歩きました。
穂谷川沿いの遊歩道を中心にひたすら歩き続け、山田池公園では、お弁当を食べ、くつとばし大会では大いに盛り上がりました。
風が冷たく感じられましたが、学校に到着することには体もポカポカで気持ちよかったです。
地域の皆様、ありがとうございました。

４年生国語「数え方を生みだそう」最終時です。
筆者の投げかけた問い
「新しい数え方を生み出すという言葉の柔軟を大切にするか」
「今まで受け継がれてきた数え方を正しく受け継ぐか」
について、自分はどのような考えを持つか。
友だちとたくさん話し合って意見を交わし合い、最終的な自分の考えを決めました。
400字以上の意見文にまとめました。
考えを支える事例や、説得力のある書きぶりを意識して最後まで粘り強く考えました。
出来上がった意見文を友だちと読み合いました。
最後に、単元の本質的な問い「自分の考えを広げるために大切なことは何か」について考えました。
子どもたちは、
「すぐに決めずに自分の考えを広げてから決めたらいい。」
「話し合いをして広げてから決めたら全員納得すると思います。」
という答えを出してくれました。
４年生最後の説明文単元、どの子も自分の意見文を書き切ろうと、粘り強く取り組む姿、友だちと考えを交わす姿を見せてくれていました。
本当によく頑張っていました。

迫力のあるかけ声と、威勢の良いはっぴの翻る音が、体育館に響きました。

スピーチの後は、運動会の団体演技、南中ソーランを披露しました。
青いはっぴの背中には、一人一人の思いがこもった金の文字。
保護者の方々に間近で見ていただけてとても良かったと思います。

６年２組のスピーチの様子です。
一人一人の子どもたちが、思いをしっかりと語りました。
聞いている人の心を動かす素晴らしいスピーチでした。

６年生の参観がありました。
６年間で成長した自分について語ります。
桃鉄のプレゼン、運動会、修学旅行、授業、友達。
友達や先生、お家の人の前で、一人一人の子どもたちが自分の思いを言葉にして語りました。
惜しまない拍手が送られました。
６年１組の様子です。

５年生の授業参観がありました。
合奏と劇と合唱で、おうちの方々に感謝の気持ちを伝えました。
５年生らしく、そして、もうすぐ６年生になる決意を発表しました。

５年生参観授業の最後は、合唱でしめくくりました。
曲は、「ありがとうのはな」と「しあわせになあれ」です。
感謝の気持ちと親につけてもらった名前にこめられた願い「しあわせになりますように」を歌にして届けました。