児童たちは世界の地域ごとの文化を見ながら進みます。
それぞれの生活の様子や食べ物、仕事や信じる神様、映像や実物大の展示も数多くあり、歩くだけで世界旅行の気分です。・・・でしたが、児童の関心の先はというと・・・

写真中【正解が分からなかったトリックアート】
写真下【大きすぎる「真実の口」を遠近法で実現】

校外学習の後半は、国立民族学博物館の見学です。
何やら入り口から不思議な空気感が漂います。

お弁当後の児童達と先生との一コマ。
突然の笑い声、何が始まったかと思えば・・・

『かくれてココアシガレットを吸っていたところ、近所のおっちゃんに見つかってめっちゃ怒られる図』

万博記念公園へ移動し、待ちに待ったお弁当タイムまであと少し。

５年生の校外学習先の候補はいくつもありますが、個人的に特にオススメしたい１つがこの施設です。
楽しく学ぶことができたでしょうか＾＾

子どもちからは「もう少し時間がほしかった〜」の声。
今日は出来ませんでしたが手作りの何かもあるそうです。
機会があればぜひ行ってみてください。

後ろ髪をを引れながら次の目的地へ。

記念館を出発。
来るときはほとんど話題にならなかった安藤百福さんの銅像。
知ることや考えることで価値観が変わるのが深い学びですね。
楽しく学べれば言うことなしです。

「これ食べたことがある」
「わたしは焼きそばはずっと〇〇しか食べない！！」
「先生、おなかがすきました。」
カップ麺の年表からは、試行錯誤のあとがみえます。

自分だけのカップヌードルを手に、探検は続きます。

終わった人から、館内の探検です。
３つ目の発明を世に出したのが９５歳。
そんな偉人の生き方をたどります。

人は興味があると、知らず知らず前のめりになります。

カラフルなカップたち。
ひよこちゃん、名前、星、虹、ニンジン・・・
「賞味期限」・・・「日本国憲法」・・・
そう、世界で一つだけ。

世界で一つだけ。

完成一番乗りさん。
麺を入れて⇨スープ・具材を選んで⇨フタをして・・・
社会で勉強したライン生産が目の前に。

書き描き書き描き。。
ひよこ、ひよこ、ひよこ？ほんとに？？

書き描き。

絵や文字をかいて。ここでも真剣な顔たち。
中には「家で練習をしてきた！！」という児童も。

さて、歴史を学んだ後はいよいよみんなの時間です。
世界で一つのカップヌードル、つくってもらいましょう！！

学芸員さんの説明の分かりやすさもありますが、５年生は物音１つ立てずに聞いている様子。
ただただシャッター音だけが響きます。

さて、カップヌードルについて学ぶ時が来ました。
（ミュージアム内の“遊び”のある展示達にほっこりします）