スッキリ〜
スッキリ〜
スッキリ〜　見違えるよう。

こちらは、運動会で来場者が利用される、
クラブハウス横トイレです。
ありがとうございます。

今日午前は、PTAの美化委員と保護者ボランティアの方々による
清掃活動が行われました。お忙しい中誠にありがたいことです。

給食だよりによると、
まいたけは、舞う茸（きのこ）と書き、
珍しかったので発見すると舞い上がるほど喜んだからという話、
ちょうちょが舞う姿に似ているのでこう名付けられたという話、
両方あるようです。

↓↓↓
せっかくなので、まいたけかき揚げを載せてみました！

今日は、1、2時間目で運動会の全体練習がありました。
運動量はさほどでもありませんが、全体で初めてやることが多く、
子どもたちは疲れたかもしれません。

そのがんばりに、ご褒美を神様がくれたのだと思います。
今日の給食、サイコーです。
まいたけのかき揚げ、ごぼうごはん、アツアツうどんです。
給食配膳室に、ごぼうごはんの香りがぷうんとして、
幸せな気分になりますね。

先日UPしたブログで勘違いしてアゲハと書いてしまいましたが、
思い切り間違っていました。
今日、虫に詳しい保護者の方からご指摘がありました。
謹んで訂正いたします。ああ恥ずかし〜。

セスジスズメは、もちろん鳥ではなく、
スズメガ（蛾）の仲間です。
写真のように、幼虫のおしりにピインと尻尾
のようなものがついているのが特徴です。
成虫の写真を見ましたが、、、あまり夜出会いたくない感じの虫さんです。

一人の児童に、
あ〜これは000っていう単語だね、よくできたね〜
というと、、、
「あっセンセイ、もう言っちゃダメだよ〜！プンッ！」
とお叱りを受けました。
どうも、単語を作りあって、それをどう読むかを交流していたようです。。。
どうも、ずみまぜんでじだ。。。泣

ただ、いつもの交流と比べて、少し違う感じが、、、
黙々と作業している児童もいます。

交流のペアやグループ（班）で話し合って試行錯誤しているようです。

外国語（英語）活動。
アルファベットのカードを並べ替えて、単語をつくっているようです。

それをまとめたら、今度はともだちと意見交流タイム。
活発ですし、この間の児童の動きがとてもなめらかです。

iPadで思考ツールを使いながら、考えをまとめます。
考えながら作業する姿は、大人顔負けですね。

現地ではリコーダーのリードで合唱するわけですが、
野外ですのでリコーダーの果たす役割は大きくなります。
リコーダーの担当児童は毎日昼休み20分休みに練習に来るそうです。
練習の成果を高めるために、
合唱担当の児童にも一緒にやろうと呼びかけがありました。

6年生の修学旅行。メインイベントのひとつは、
平和公園での平和を祈念するセレモニー。
全校児童から預かった千羽鶴を捧げ、合唱を行います。

お昼休み、聞き慣れた音楽と何やら楽しそうな声が聞こえてきました。
のぞくと、体操係の児童がラジオ体操の練習中。
そこに下級生が応援に入っていました。
体操係の児童は一つひとつの動きを丁寧におさらい。
応援の児童はといえば、、、
とにかく楽しそうに場を盛り上げます。
最後の深呼吸が終わった時には、拍手喝采でした。

とここまで、激走に次ぐ激走。
6年生の対抗リレーの模様をお伝えしてきました。
これでも、まだまだご紹介できていないシーンがあります。
本番までにさらに努力してみます。

※先週から教育実習の大学生が6年生のクラスに入りました。
本校の卒業生です。大歓迎します！

ここで勝負だ！

さしてきたか〜〜？

二位以下をぐんぐん引き離す。

跳ぶように走る！