最新更新日:2024/11/22
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子どもが選び、子どもが決め、子どもと創る学校をめざして

お話キューピッド

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本日は、2学期最後のお話キューピッドさん来校の日でした。
1年生から3年生まで、それぞれの学年に応じたお話を読んでくださいました。
どのクラスでもみんな真剣に聞き入っていました。
また3学期もよろしくお願いします!

調理実習(なかよし学級)

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先日、なかよし学級の合科の授業で、大学芋とふかし芋を作りました。
学校の畑で、さつまいもを育ててきました。
そのさつまいもを収穫し、みんなで協力して実習を進めました。
おいしくできましたね!

外国語のテスト(6年生)

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外国語のテストをしていました。今までの授業での会話やチャンツを思い出しながら、真剣に解いています。

誰と考える?(5年生)(個別最適な学び・協働的な学び)

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算数で平行四辺形の面積の解き方を考えています。個人で考える子、ペアで考える子、グループで話し合いながら進める子など、考え方は様々で子どもたちが合う方法を選んで進めていました。

鉄棒で逆上がり(4年生)

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体育の時間に鉄棒の逆上がりの練習をしていました。体と鉄棒をタオルで固定し、お腹が鉄棒から離れないようにして逆上がりをすると上手に回れました。次は、タオルなしで腕の力だけで回れるように特訓です!

いろいろな単位を考えよう(3年生)

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mはcmの何倍かなど、単位の関係性について学習していました。ロイロノート(iPad)も活用しています。

1メートルを3等分すると・・・(3年生)

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分数の学習です。実際に紙テープを使って3等分しながら、どのくらいの長さになるのか、友達と協力しながら考えます。

児童会祭までもう少し(2年生)

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来週の火曜日が児童会祭本番です。準備もラストスパート!

ビーバーのひみつ図鑑(2年生)

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国語の時間に「ビーバーの大工事」という説明文を学習しています。ビーバーのひみつを文章の中から見つけ出し、ひみつ図鑑カードに書いていきます。今日で4枚目ということで、みんなスラスラ書けていました。

鍵盤ハーモニカのテスト(1年生)

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鍵盤ハーモニカのテストをしていました。授業や宿題での練習の成果が発揮できたかな?邪魔しないように廊下からそっと撮影しました。

12月6日献立

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牛乳
冬野菜のスープ
赤魚のトマトソース
ごぼうのソテー
コッペパン

冬野菜のスープには、冬が旬である白菜と大根がたっぷり入っています。
ラッキーにんじんだけではなく、ラッキー大根も発見!

12月5日献立

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黒米ご飯
牛乳
冬野菜のチキンカレー
コーンソテー
福神漬け

カレーお馴染みの具材に加えて、冬が旬の野菜である大根と蓮根が入っています。

分数(4年生)(個別最適な学びと協働的な学び)

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4年生ではどちらのクラスも算数「分数」の学習をしていました。自分でじっくり考え発表したり、友達と話し合いながら自分の考えを深めたり、部面に応じて様々な形態で学習が進められていました。

卒業文集(6年生)

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卒業文集を書いていました。もうそんな時期なんですね・・。子どもたちはiPadのペイジーズやロイロノートを活用しながら作成していました。iPadだと、何度も書き直しができたり、先生もiPad上で添削することができるので、とても便利です。

町の幸福論(6年生)

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国語の時間に学習している「町の幸福論」から発展し、自分たちの地域(氷室)について地域の方にプレゼンをしようと準備を進めています。どのように話すか考えたり、わかりやすい資料を用意したり、グループで協力しながら取り組んでいました。発表は15日。地域の方や市役所の方にプレゼンをします!

和ンフレット(5年生)

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国語の時間に作成したパンフレットが教室に展示されていました。和と洋について比べたり、日本の特産を紹介するパンフレットが、なんと、日本語、英語、スペイン語の3ヶ国語で作られています!国語を飛び抜けた教科横断的な学びが実践されていました!

平行四辺形の面積(5年生)(個別最適な学びと協働的な学び)

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算数の時間に平行四辺形の面積について学習していました。個人で考えたり、友達と相談したり、場面に応じて学び方を変えています。

九九の問題を考えよう(2年生)

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9✖️8になる問題を自分で考えます。掛け算の数字の前(かけられる数)と後ろ(かける数)では意味が違うので、その意味を理解しながら問題づくりをしていきます。

単位の異なる値の計算(3年生)

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算数の時間にkgとgが混ざった問題にチャレンジしていました。このクラスでは、iPadやノートを自分で選びながらまとめていました。

ブックトークをしよう(1年生)

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絵本のお気に入りのページを友達に紹介します。お友達は「なぜ好きなの?」など質問をしながら交流をしていきます。これまでも「大好きトーク」などで自分のことを話す活動をしてきているので、その経験を活かして上手にお話しをしてほしいですね。
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