オープンスクールの時間に「情報モラル」の学習をしました。低学年と高学年に分かれて、NIT情報技術推進ネットワーク株式会社 代表取締役 大阪府教育委員会ネット対応アドバイザーの篠原嘉一さんによる解説動画を視聴しました。保護者の方にも一緒な見てもらいました。
身近なゲームやアプリ、SNSでも、知らず知らずのうちに間違った使い方をしていたり、依存症につながる危険性があるなど、詳しく説明された動画を見て考えさせられることがたくさんありました。

本日は4時間目までオープンスクールを実施しています。普段の授業の様子を見ていただいています。たくさんの保護者の方に来ていただき、ありがとうございます♪

楽しかった野外活動センターの活動も、いよいよ終わりとなりました。
今日楽しかったことや印象に残ったことをふりかえり、スタッフの皆さんにあいさつして帰路につきました。
帰りも頑張って歩くぞー！

午後のプログラムは、1組は竹切り体験、2組はオリエンテーリングです。
お弁当を食べて、元気モリモリの２年生は午後もしっかりと活動しました！
写真たては、ボンドがしっかりと乾いてから、届けてくださるそうです！

お弁当の後は、自由時間です！
ふえおになど鬼ごっこを楽しんだり、どんぐりなどを拾ったり、池の生き物を観察したり…
自然の中で体を動かすのは気持ちいいですね！

午前中2つの活動を終えてからは、待ちに待ったお弁当タイムです！
みどりの広場や花水木の広場でシートを広げていただきまーす！
今日は天気も良く、絶好のピクニック日和。
自然の中で友達と食べるお弁当は最高！

2組さんは竹切り体験の後は、写真立て作りです。
みんな松ぼっくりや木の枝など、自然の材料をうまく使って、思い思いに作品を仕上げていました。
早く完成した人が、率先して片付けをしていました！

1組は、写真立て作りを終えてから、オリエンテーリングにチャレンジしました。
地図をたよりに、グループで協力しながらポイントを探します。
集めた言葉を並び替えると…？
答えは何だったかな？

2組の活動は、竹切り体験です。
グループごとに分かれて、のこぎりで竹を切っていきます。
切り方のポイントやコツを教えていただいてから、チャレンジスタート！
チャレンジしていくうちにどんどん切り方が上手くなっていきました！

1組は、写真立て作りをします。
部品をボンドで貼り合わせて、周りには絵を描いたり、木の枝やどんぐりなどをあしらったりします。
どんな作品に仕上がったのか、おうちで見てくださいね

野外活動センターに到着しました！
途中の坂道に心が折れそうになりながらも、みんなゴールしました。
館長の松宮さんから、活動の注意点を5つ教えていただいてから、活動スタートします。
よろしくお願いしますー！
大きな声でしっかりとあいさつできました！

穂谷のロータリーに到着しました。
そこから山道を歩いて野外活動センターを目指します。
道中にあるキノコや柿などの秋の実りをたくさん発見しながら、頑張って歩きました。
最後の坂は大変だー！

本日は２年生は校区探検の第二弾。穂谷方面の探検として穂谷野外活動センターへいきます。
穂谷のバスで移動し、そこから歩いて野外活動センターを目指します。
路線バスに乗るのも大切な勉強ですね。
行ってきまーす

↓教育委員会のブログより↓

詳細はこちらをご覧ください
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

枚方市は、子どもたち、保護者、地域の方、そして教職員等全ての学校関係者のウェルビーイングの向上をめざす学校の働き方改革に、全国的に先進となる、市長直轄で全庁一丸となって取り組みます。
9月定例月議会での市長の所信表明質疑において、市長直轄の学校の働き方改革を進める方針を伏見市長が表明しました。市長が座長である総合教育会議の事務局を教育委員会事務局より市長部局の総合政策部へ事務移管したうえで、これまでの取り組みを加速させ、「学校がブラック」と言われる状況の払拭をねらいます。

★氷室小学校も「笑顔の学校プロジェクト」という教育委員会主催の働き方改革の取組に参加し、校内の働き方改革を進めています。子どもも先生もみんなが笑顔の氷室小学校をめざします(^^)

校門の前の花壇もお花が満開です！地域の方がいつも手入れをしてくださっています♪ありがとうございます♪

今日は音楽鑑賞会の日でした。「音楽工房」さんに世界の楽器を演奏してもらったり、打楽器の体験会を実施していただきました。初めて見る楽器や音色に子どもたちも興味深く参加していました♪

氷室小学校にはプログラミング専用のレゴの教材があります。今日はなかよし学級のみんなとレゴのを使ってプログラミングの体験をしました。まずはiPadのアプリを開いて、説明の通りにレゴを組み立てます。そのあと、動きや音、光などの命令をプログラミングして「再生」ボタンを押すと、作ったレゴが動き出します。みんなプログラミングの通りに動いたかな？とても楽しそうに取り組んでいました。

外国語の時間にどこの国に行きたいかをスライドにして、英語で発表していました。行きたい国だけでなく、その理由も発表できていて、素晴らしかったです！

グループで色々なお店を作っています。アイスクリーム屋さん、釣り堀、おはじき・・・色々な出し物をみんなで協力して、話し合って作っていきます。まさにcreativeでcollaboration！！

算数の授業で問題を解いています。クリアすると黒板の名前磁石を次のステージへ。全部達成したら、ナビマ（iPad）で新しい問題にチャレンジしたり、困っている子にアドバイスをしたり、九九カードで九九を覚えたり・・・自分で考えて、自分で選んで行動しています。個別最適な学びがありました。