最新更新日:2024/05/14
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

水のゆくえ(4年生)

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水は沸騰しなくても蒸発するのか?子ども達が班ごとに実験方法を変え、1日かけて実験を行っていました。使う道具もペットボトル、紙コップ、スポンジなど様々で、ラップをかけてフタをしている班もあればしていない班もあります。それぞれの実験結果を持ち寄って考察し、課題を解決していきます。
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