調理実習でお鍋で米を炊き、味噌汁を作りました。どの班も上手に作れたと味に自信がありそうな表情でした！試食した教頭先生も太鼓判を押していました！

体育の時間に紅白に分かれて大縄にチャレンジ！仲間と協力し、声を掛け合い跳びます。目標は50回跳べるかな？

社会科の時間に環境保全について学習しています。みんな真剣にノートをとっていました！

オンラインで授業に参加している子がいました。なんとベトナムから参加していました！オンラインってすごいですね！！！
从越南参加了在线课程。

日本の音階を使って旋律を作ります。教科書の五線譜をiPadで撮影してから、旋律を書き込んでいきます。リコーダーで音を確かめながら作曲していました。みんな思い通りの旋律を作れたかな？

算数の時間に角柱の学習をしていました。側面が全部長方形になっていることに気づき、ノートにまとめていました。

今日のGIGAフェスに氷室小学校の5年生が登壇しました。オンラインで小倉小学校、東香里小学校、第一中学校、東海大仰星中学校とつなぎ、それぞれが授業で調べたこと、研究したことなどを発表しました。しかも、それぞれの学校にファシリテーターとして吉本興業の芸人さんが来校し、氷室小学校には祇園の木崎さんが来てくれました！子どもたちは芸能人の登場に大盛り上がり！さすが芸人さん、トークも面白く、司会もとても上手で、子どもたちも気持ちよく発表し、聞いている子どもたちも飽きずに発表を楽しめました。木崎さんはとても優しくて、みんなから写真攻めにあっても、快く応じてくださり、みんなファンになっていました！サポートで教育委員会の方が、その他、広報プロモーション課や政策推進課の方にも来ていただき、とても素晴らしいフェスになりました♪
※きざきさんのざきは本当は立の方ですが、機種依存文字のため木崎と表示しています

国語の時間に「世界で一番やかましい音」の単元を学習していました。物語を読んで、どの場面が1番の山場かを友達と話し合っていました。

いよいよ明日はGIGAフェスです。5年生の代表の子ども達が発表します。今日はリハーサルをしました。当日は、YouTubeライブでも閲覧できますので、お時間ありましたら、みなさんぜひ応援してあげてください。
↓YouTubeライブは、ポータルサイト「GIGAスク！ひらかた」→GIGAフェス2023→YouTubeライブURLに進むと閲覧していただくことができます！
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

ベニヤ板を糸ノコギリで切って、好きなキャラクターや絵を描いて掲示板を作っています。どんな掲示板ができあがるか楽しみですね！

本日の5年生の授業参観は、プレゼン大会でした。
東部地区をもっと知ってもらうために、各グループが考えたツアーの内容をプレゼンしました。
保護者の皆様だけでなく、地域の方もお招きしてコメントもいただきました。
氷室校区、東部地区にはさまざまな魅力のある場所があることを改めて感じました！

休み時間に図書委員の児童が紙芝居の読み聞かせをしてくれていました。とても上手に紙芝居を読んでいました。たくさんのお友達が聞きにきてくれていました。
给我读连环画。

今日は5年1組で研究授業がありました。他のクラスは午前中で下校し、5年1組だけが家庭科室で授業をしました。枚方市内から40人近くも先生が参加してくれました。また、教育委員会からも尾川教育長、谷元教育委員、橋野教育委員、岩谷副教育長、新保学校教育部部長、井手内教育指導課長など、たくさんの方に来ていただきました。三宅先生の授業の後は、野崎先生による1年間の研究報告、参加した先生達によるグループ協議、神戸常磐大学の山下敦子教授の講演など、盛りだくさんの内容でしたが、みんなで授業について振り返り、深めることができました。
5年1組の子どもたちは、一生懸命授業に取り組み、とても素晴らしい活動や発表を参加した先生達に披露してくれました！
先生も子どもたちも参加した皆さんも教育委員会の方も、本当にお疲れ様でした！また、ありがとうございました♪

５年２組の藤本先生のクラスで研究授業を行いました。たくさんの先生が授業を参観してくれていました。放課後には、授業力の向上をめざして、今日の授業の協議会を行います。授業をする先生も、参観する先生も成長できるのが研究授業だと思います。もちろん、子どもたちもたくさんの先生が見にきてくれて、ちょっと緊張することもありますが、嬉しそうで、より頑張って授業に向かってくれているようでした。

手塚治虫の伝記を読んで感じたことや自分の生活に活かしたいことなどをワークシートにまとめ、交流しています。交流して友達の意見を聞くと、自分の考えが変わったり、より深まったりします。協働的な学びを通して、子どもたちが成長していく様子を見ることができました。

みんなで縄跳びの練習中。色々な飛び方にチャレンジしています。

観光業の学習をしていました。最近は情報通信、ITを活用して観光客を増やす取り組みをしているということを、動画で学んだり、先生と対話しながら学んでいました。

算数の時間に円グラフの学習をしています。自分たちでとったアンケート結果をグラフに表すことはできるでしょうか？iPadも活用しながら取り組んでいました。
在算数中学习饼图。

５年生は2月に研究授業があります。研究発表する単元は「手塚治虫」。様々な伝記をよんで感じたことや思ったことを発表したり、交流したりするために、伝記を読みながら考えをまとめていました。

国語の時間に伝記「手塚治虫」を読んでいます。手塚治虫の生涯のストーリーからすごいと思ったことや、自分ならどうするかなどを考え、友達と交流していました。