4年生の子どもたちが、総合的な学習の時間に「竹灯篭作り」に挑戦しました。先日の「GIGAフェス2025」で発表した竹林問題の解決に向けた、具体的で大切な一歩です。

今回は外部から講師の先生をお招きし、まずは電動ドリルの安全な使い方について丁寧にご指導いただきました。先生が持参された美しい作品を目にすると、子どもたちの目も輝き、やる気が一気に高まったようです。この授業のねらいは、地域の課題を自分事として捉え、解決に向けて試行錯誤しながら、自分たちにできる役割を果たすことにあります。

初めて手にするドリルに緊張しながらも、型紙に合わせて慎重に穴を開けていく姿は真剣そのものでした。安全への配慮を忘れず、一穴ずつ丁寧に作業を進める姿に頼もしさを感じます。3月の完成に向けて、どのような光が灯るのか今からとても楽しみです。