本日、5年生の総合的な学習の時間では、学年全体で取り組む「イベント」についての話し合いが行われました。

今回のテーマは「みんなが楽しめるイベントを自分たちで創り上げる」ことです。

📊 事前アンケートの結果をもとに分析

教室の大型モニターには、事前に学年全員から集めた「5年生イベントアンケート（どんなイベントにするか）」の結果がグラフで映し出されていました。 子どもたちはその結果を真剣に見つめ、「どんな出し物や企画が人気なのか」「どうすればみんなが満足できるか」を、手元のタブレット（1人1台端末）も活用しながら分析していきます。

💡 役割分担とアイデア出し

黒板には、イベントをスムーズに進行するための役割（管理、放送・演出、体育館、ポスターなど）や、具体的なアイデア（クイズなど）が次々と書き出されていきました。

先生からの投げかけに対し、子どもたちはただ聞くだけでなく、自分のタブレットを使って意見を入力したり、友達と画面を見せ合ったりしながら、主体的にイベントの構成を練り上げていました。頭を悩ませながらも、ワクワクした表情で真剣に考える姿がとても印象的でした。

🤝 自分たちの手で創り上げる達成感へ

高学年になり、自分たちで学校生活や学年の行事をプロデュースする機会が増えてきた5年生。

今回の総合の授業は、デジタルツールを文房具のように使いこなしながら、クラスや学年の絆を深める素晴らしいステップとなりました。

これからどんな楽しいイベントが出来上がるのか、今から本番がとても楽しみです！