算数では、「わり算の筆算」の学習に取り組みました。

この日の授業では、二けたの数でわる筆算の計算に挑戦しました。子どもたちは教科書やノートを見ながら、商の立て方や計算の順序を確認し、一問一問ていねいに解いていました。

黒板には計算の手順が分かりやすくまとめられ、子どもたちは「立てる・かける・ひく・おろす」の流れを意識しながら学習を進めていました。また、先生が教室内を回って一人一人の理解の様子を見取り、必要に応じてアドバイスを行うことで、子どもたちは安心して問題に取り組むことができました。

難しい問題に出会ってもすぐにあきらめず、自分で考えながら粘り強く解こうとする姿が多く見られました。集中して学習に取り組む姿勢から、学習内容をしっかり身に付けようとする意欲が感じられました。

これからも繰り返し練習を重ねながら、わり算の筆算の力を高めていってほしいと思います。