算数の授業では「計算のきまり」について学習を行いました。

黒板には、工夫して計算する方法（結合法則や交換法則など）が示され、児童たちはタブレット端末（iPad）を活用しながら問題に取り組んでいます。

一人ひとりが真剣な表情でタブレット画面に向き合い、計算の工夫について考えを深めていました。また、自分の考えを友達と見せ合ったり、立ち上がって意見を交わしたり、先生に確認してもらったりと、非常に活気のある「対話的な学び」が広がっていました。

今後も、ICT端末を効果的に活用しながら、子どもたちが「分かった！」「できた！」を実感できる授業づくりを進めてまいります。