「カラフルな水の層を作ろう」に挑戦しました。
塩分濃度を調整した色水を慎重に重ねることで、見事、理科専科の先生が作った美しい層を子どもたちも作り出すことができました！

この実験を通して、液体の密度と層の関係性について深く理解を深めることができ、子どもたちは科学の不思議さに感動していました。

理科専科の先生も、子どもたちの熱心な取り組みを称え、今後の学習への意欲を高めてくれました。