運動会もいよいよ後半戦に差し掛かったプログラム9番、3・4年生による「HIKANT 綱引き」が行われました！

子どもたちはカラフルな旗を手に元気いっぱいにグラウンドへ入場。それぞれの陣地に腰を落とし、いざ勝負の時を迎えます。

「いっせいのーでっ！」の掛け声とともに始まった綱引きは、1回戦目から互いに譲らない大接戦。全力を振り絞って綱を引き合う姿に、応援席からの歓声や拍手も一段と大きくなりました。

勝負は怒涛の3回戦まで突入！双方一歩も引かない熱戦が繰り広げられた結果……なんと「引き分け」という奇跡的な結末に！

最後まで諦めずに綱を引いた両チームの頑張りに、会場全体が大きな感動に包まれました。

※あまりの白熱ぶりに見ていて興奮しすぎてしまい、今回は写真ではなくすべて動画での撮影となりました！

子どもたちの素晴らしい熱戦の様子、ぜひご家庭でも話題にしてみてくださいね。

運動会が終わったばかりですが、4年生の子どもたちは疲れも見せず、今日も元気いっぱいです！

図工の時間に作成した「校長室を盛り上げるグッズ」を大事そうに届けてくれたり、「映画を撮影したい！」と校長室へやってきたりと、子どもたちのアイデアと「やりたい！」という気持ちがあふれた一日となりました。

放課後にはさっそく映画の撮影を開始！

こだわりあふれる撮影では、なんと6回ほどのNG（リテイク）が出る場面も。

それでも諦めず、渾身の演技を見せる子どもたちの姿に、周りからは思わず温かい笑いと歓声が起こっていました。

試行錯誤しながら自分たちの世界を作り上げていく姿は、実にたくましく輝いています。

明日はいよいよ「無限大プロジェクト」のハロウィン仮装大会！そして来週にはダンスも控えています。

子どもたちの好奇心と挑戦のエネルギーはまだまだ止まりそうにありません。

これからの活動もとても楽しみです！

国語では、「暮らしの中の和と洋」の単元学習に取り組んでいます。

黒板には本時のめあてである「すごし方の良さについて キーワードをもとに話そう」と掲げられ、子供たちは和風と洋風の暮らしの違いや、それぞれの良さについてしっかりと学びを深めていました。

授業中、児童たちは教科書を開きながら、文章中のキーワードや大切なポイントを真剣な表情で読み取っていました。

先生が机間指導で一人ひとりの様子を見守る中、集中してノートに向かったり、教科書と向き合ったりする姿が見られました。

身近な生活の中にある「和」と「洋」の良さを整理し、自分の言葉でしっかりと伝え合えるよう、意欲的に取り組んでいます。

算数の授業では「計算のきまり」について学習を行いました。

黒板には、工夫して計算する方法（結合法則や交換法則など）が示され、児童たちはタブレット端末（iPad）を活用しながら問題に取り組んでいます。

一人ひとりが真剣な表情でタブレット画面に向き合い、計算の工夫について考えを深めていました。また、自分の考えを友達と見せ合ったり、立ち上がって意見を交わしたり、先生に確認してもらったりと、非常に活気のある「対話的な学び」が広がっていました。

今後も、ICT端末を効果的に活用しながら、子どもたちが「分かった！」「できた！」を実感できる授業づくりを進めてまいります。

 今回の単元は「計算のきまり」。複雑に見える計算を、工夫して簡単・正確に解く方法について学習を進めています。

集中して問題に向き合う時間

教科書やノートを開き、真剣な表情で問題に取り組む子どもたちの様子が見られました。 「（13＋7）×6 ＝ 13×6 ＋ 7×6」といった分配法則など、これまでに習った「計算の決まり」を思い出しながら、「どうすればもっと計算が楽になるかな？」と自分の力でじっくり考えています。

黒板を使って考えを共有！

授業の後半では、児童が黒板の前に出て、自分の考えた解き方や式を板書して発表する場面がありました。 黒板に図や式を書き出し、クラスのみんなに自分の工夫をわかりやすく説明しています。前で発表する友達の様子を、座席の子どもたちも真剣な眼差しで見守り、解き方の良さを確かめ合っていました。

ただ答えを出すだけでなく、「工夫して解く面白さ」や「わかりやすく伝える楽しさ」を感じられる学びの時間となっています。

今回の単元では、「計算のきまり」について学習を進めています。  

先生が式を示しながら、かけ算の性質や計算の工夫について丁寧に解説していました。子どもたちは先生の説明にしっかりと耳を傾け、集中して授業に取り組んでいます。  

個人で問題に向き合う時間になると、ドリルの課題に集中して取り組み、学んだきまりを使って計算を進めていました。

丁寧に計算過程を書き込む姿からは、一つひとつの課題に真剣に向き合う姿勢が伝わってきます。

外国語（英語）の授業では、「文ぼう具屋さん（Stationery Shop）」をテーマにした英語での買い物やり取りに挑戦しました！

黒板には、お店屋さんとお客さんに分かれて使う英語のフレーズが提示されています。

 お店屋さん： "Hello! May I help you?" "What do you want?"

 お客さん： "I want this." "How much?"

 やり取り： "Here you are." "Thank you."

児童たちはタブレット端末（iPad）を活用し、自分が売りたい文房具や商品のメニューを画面に表示させてお店を準備。一人ひとりがお店屋さんやお客さんの役になりきり、英語でお買い物のコミュニケーションを楽しみました。

「I want this!」「How much?」と身振り手振りを交えながら元気に声を掛け合ったり、紙のお金を手渡して「Here you are!」とやり取りしたりと、教室のあちこちで笑顔があふれる賑やかなコミュニケーションが行われていました。

タブレットなどのデジタルツールも上手に使いこなしながら、実践的で楽しい英語学習に取り組むことができました。