5年生の総合的な学習の時間（PBL）では、来る30日の「未来大阪プロジェクト」最終発表に向けた準備が大詰めを迎えています。

本日は、教室を飛び出し、本番の会場となる体育館でのレイアウト検討を行いました。

◆ 「伝える」ための空間づくり ただ発表資料を作るだけではなく、「どうすれば聞き手に想いが伝わるか」を考えるのもPBLの重要な要素です。子どもたちは体育館の広い空間を前に、あちこち動き回りながら議論を重ねました。

• 「スクリーンはこの位置が見やすいかな？」

• 「ブース形式にするなら、お客さんの動線はどう確保する？」

• 「声が響くから、発表場所同士の間隔をもっと空けよう」

◆ 当事者意識を持って 先生が指示するのではなく、「自分たちで最適解を見つける」姿が印象的でした。

時には意見がぶつかることもありましたが、それも「良い発表にしたい」という熱意の表れです。

30日の本番、子どもたちが描く「未来の大阪」が、この体育館にどのように広がるのか。どうぞご期待ください。

今日の外国語では、レストランでの注文をテーマに「What would you like?」「I’d like〜」の会話練習を行いました。 聞き取れない時の「Pardon?」も使いこなしながら、今日は新しく「値段の言い方」にも挑戦しました。

「It’s 500 yen.」など、店員さんとお客さんになりきって元気にやり取りする姿が見られました。

楽しみながら英語特有の表現や数字の言い方に親しみ、教室は活気あるレストランのようでした。

冬休みを目前に控えた今日、5年生全員で「学年レクリエーション」を開催しました。午前中の調理実習からの障害物競走まで、笑いと歓声に包まれた一日。

🏃 運動場で全力疾走！白熱の障害物競走

お腹が満たされた後は、冬空の下、元気いっぱいに運動場へ！メインイベントの障害物競走が行われました。

今回の最難関ポイントは、「麻袋に両足を入れてジャンプで進む」セクション。これには多くの児童が大苦戦！

「あれ？ 全然前に進まない！」 「うさぎみたいに飛ぶんだよ！」

そんな声が飛び交う中、袋に足を取られておっとっと…とバランスを崩す場面も。しかし、転んでもすぐに起き上がり、一生懸命にゴールを目指す姿は、見ている側も思わず応援に力が入りました。苦戦しながらも必死に跳ねる姿に、クラスメートからは大きな声援が送られ、会場のボルテージは最高潮に達しました。

絆が深まった一日

おいしい料理で心を温め、全力のスポーツで体を動かした今回のレク。 「袋ジャンプ、難しかったけど楽しかった！」「みんなで協力できてよかった」という感想が多く聞かれ、2学期の締めくくりにふさわしい、最高の思い出となりました。

この団結力を糧に、3学期、そして最高学年へのステップへと繋げていってほしいと思います。

〜手作りクッキーとフルーツポンチで最高の思い出作り〜

冬休みを目前に控えた本日、5年生の教室から甘〜い香りが漂ってきました。子どもたちが心待ちにしていた「クリスマス調理実習＆お楽しみ会」の開催です！

今回は、みんなで協力して「クッキー」と「フルーツポンチ」の2品に挑戦しました。

🎄 最高のクリスマスパーティー！

準備が整い、いよいよ実食タイム。「メリークリスマス！」の合図でパーティーが始まりました。自分たちで苦労して作った料理の味は格別だったようで、どのグループも笑顔が溢れていました。

👩‍🔬 実験のねらい：色水で「密度」のふしぎを体験！

みなさんは、お風呂に浮かべたおもちゃが沈んだり浮いたりするのを見たことがありますか？この現象の裏には、「密度（みつど）」という科学の力が関係しています。

今回の実験では、食塩の量を変えて色付けした水を重ねることで、色鮮やかな層を作り、水の重さ（密度）がどう変わるのかを学びました。

📝 実験の手順と観察

1. 色水の準備

水に溶かす食塩の量を変えて、数種類の「色水」を作りました。

ポイント: 塩が多ければ多いほど、水は重く（密度が高く）なります。

2. ゆっくりと水を重ねる

これが一番ドキドキする瞬間です！！

まず、重い（塩が一番濃い）色水を容器の底に入れます。

次に、2番目に重い色水を、スプーンの背などを伝わせながら、とてもゆっくりと静かに注ぎます。

最後に一番軽い色水を、同じようにゆっくりと注ぎ入れます。

3. 観察結果！

なんと、色が混ざり合うことなく、美しい層のタワーができあがりました！そっと揺らしても、しばらくの間は層が崩れません。

🤔 なぜ、カラフルな層ができたんだろう？

この実験の成功のひみつは「密度（みつど）」にあります。

• 密度とは、「重さのぎゅっと詰まり具合」のことです。

• 食塩を溶かすと、水の中に塩の粒が加わるため、塩水は真水よりも重くなります。つまり、密度が高くなります。

• 自然界では、重いもの（密度が高いもの）は下へ、軽いもの（密度が低いもの）は上へ行くというルールがあります。

今回の実験では...

• 一番重い（密度が高い）濃い塩水が一番下に。

• 中間くらいの重さの塩水が真ん中に。

• 一番軽い（密度が低い）真水が一番上に。

きれいに重なることで、混ざり合わないカラフルな層が完成したのです。まるで、色水の重さ比べですね！

🌍 科学の世界につながる！

この「密度」の考え方は、私たちの身の回りの様々な場所で活躍しています。

• 海: 塩分濃度の高い重い海水と、雨などで塩分が薄まった軽い海水が層を作っています。

• お湯と水: お風呂で温かいお湯が上にたまり、冷たい水が下に沈むのも密度の違いが原因です。

今回の実験で、身近な「水」にこんな不思議な性質があることを知ることができましたね！